《這片土地是神圣的》練習(xí)題

1、《這片土地是神圣的》練習(xí)題11.4姓名：一、看拼音寫漢字Jnyīnɡyīnɡ（）馬雄（）（）兒junzhīl（）戀松（）麋（）二、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（）的叢林（）的湖水（）的懷抱（）的味道親切的（）神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）三、填關(guān)聯(lián)詞。1.（）一切生命都需要它，（）空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是寶貴的。2.河水（）為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田，（）河水養(yǎng)育我們的子子孫孫。四、寫出下列句子所用的修辭手法。1.青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，

2、麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。（）2.清風(fēng)給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。（）五、課內(nèi)閱讀1.《這片土地是神圣的》文章作者是（），被譽(yù)為有史以來(lái)在（）方面最動(dòng)人心弦的演說(shuō)?！斑@片土地”指的是美國(guó)西北部（）的領(lǐng)地西雅圖。課文從（）、（）、（）這三個(gè)方面來(lái)寫這片土地是神圣的，表達(dá)了西雅圖酋長(zhǎng)希望白人能牢記：（）。2.“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?！边@句話是體現(xiàn)文章主旨的語(yǔ)句，在文

3、章中一共出現(xiàn)了（）次，產(chǎn)生了（）的效果，深深地表達(dá)了（）。3.課文采用了（）的結(jié)構(gòu)來(lái)寫，第一部分（），第二部分表達(dá)了西雅圖酋長(zhǎng)對(duì)白人的強(qiáng)烈要求，如果土地轉(zhuǎn)讓了，希望白人能牢記這片土地是神圣的，這部分分（）、善待空氣、（）三個(gè)層次來(lái)寫。第三部分大量運(yùn)用了（）、（）的修辭手法。4.為什么說(shuō)“這片土地是神圣的”？（）A.印第安人認(rèn)為，這片土地是神的賜予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。B.這片土地資源豐富，蘊(yùn)含著豐富的礦產(chǎn)資源、森林資料、生物資源

4、等。C這片土地養(yǎng)育了我們，土地與人類同在，所以是神圣的。5、我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。（）A.我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o(wú)窮的，可以改變大地，我們是大地的主人。B.大地滋養(yǎng)了萬(wàn)物，包括我們?nèi)祟?；人類的生命成長(zhǎng)離不開(kāi)大地的給予。人類與大地息息相關(guān)，不可分割。6、我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。（）A.山巒河流是人類和動(dòng)物植物共同的家園，我們要愛(ài)護(hù)她。3.寫出近義詞愜意——賜予——5.第③段劃線句子運(yùn)用的修辭方法有（

5、）（）。6.為什么說(shuō)秋天給“我勇氣和力量”？句子練習(xí)句子練習(xí)1、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）６、他十分憤怒。（改為夸張句）７、高粱成熟了。（改為擬人句）改為第一人稱（直接說(shuō)）敘述句：改為第一人稱（直接說(shuō)）敘述句：1、小青石對(duì)小黑石說(shuō)它討厭過(guò)這樣安靜的生活。2、小紅對(duì)媽媽說(shuō)她要買本故事書。3、