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1、一、課堂調(diào)控語言口令化(老師的發(fā)令要注意有節(jié)奏,干脆利落,學(xué)生做到應(yīng)答自動化。)A.123——快安靜321——座端正!B.123——坐坐好,321——請安靜C.小嘴巴——不講話?。ㄩ]閉好!)D.小眼睛——看黑板?。蠢蠋煟。〦.誰最棒——我最棒!F.請你跟我這樣做——我就跟你這樣做!G.親愛的——在?。ㄓ蒙壳榈恼Z調(diào)并揮動手臂說“親愛的”,學(xué)生喊“在”)H.寫字——一拳,一尺,一寸!I.站起來——大聲講。J.同學(xué)講——仔細(xì)聽。K.身體——
2、坐直!L.說停——就停!M.手指——點(diǎn)對!N.兩手——放平!O.火車火車在哪里——火車火車在這里。(學(xué)生坐好)P.課間做游戲——規(guī)則要牢記!Q.師(雙手擊掌3次,有節(jié)奏的XXX)——生(跟著擊掌2次,第三次雙手放好,即節(jié)奏也是XXX)二、課間放松活動游戲化(老師帶著孩子一邊背兒歌,一邊夸張的做動作,老師首先要放的開喲!)A.“點(diǎn)一點(diǎn),搖一搖,拍一拍,扭一扭,笑一笑,哈哈哈,坐坐好?!盉.“我學(xué)小貓喵喵叫,我學(xué)小兔蹦蹦跳,我學(xué)烏龜慢慢爬,
3、我學(xué)小樹,坐得端!”C.點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸腰,我們來做課前準(zhǔn)備操,動動手,動動腳,開動腦筋勤思考。耳要聰,目要明,文明守紀(jì)我最行,棒!棒!棒!我真棒!爭做班級的NO.1。D.全身操“拍拍手,一二!伸伸手一二!打打肩一二!彎彎腰一二!跺跺腳一二!點(diǎn)點(diǎn)頭一二!坐坐好一二!”E.拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!三、課堂獎勵措施多樣化(小獎勵必不可少,但不能濫用。最低的成本達(dá)到
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