北師大版歷史上冊第一課

1、1金崖中學(xué)集體備課教案金崖中學(xué)集體備課教案年級：八年級科目：歷史備課組長：周次星期日期主備人周玉寶課題第一課鴉片戰(zhàn)爭的烽煙教學(xué)內(nèi)容課時一課時個性化修改教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)與能力目標(biāo)：了解林則徐廣州禁煙的史實，講述林則徐虎門銷煙的故事，培養(yǎng)閱讀理解能力和語言表達(dá)能力；知道中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識《南京條約》對中國社會的影響，進(jìn)而認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響，培養(yǎng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識遷移的能力了解魏源在《海國圖志》中提出的主要思想及作

2、用。情感態(tài)度與價值觀:通過對虎門銷煙的史實的了解，認(rèn)識林則徐是中國歷史上著名的民族英雄，學(xué)習(xí)其在禁煙中表現(xiàn)出來的剛正不阿、坦蕩無私的品質(zhì)；通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識英國發(fā)動戰(zhàn)爭是無恥的、非正義的；受到戰(zhàn)敗求和的刺激，一些愛國的知識分子開始開眼看世界，提出向西方學(xué)習(xí)主張，這對閉關(guān)自守的傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)；通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭使中國社會開始淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端；通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)適應(yīng)社會變化，與時俱進(jìn)，面向世界

3、的人生態(tài)度。教學(xué)重點是虎門銷煙的有關(guān)史實、中英《南京條約》的主要內(nèi)容教學(xué)難點難點是認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對近代中國社會的影響。教學(xué)方法課前準(zhǔn)備教師：資料，制作課件。上網(wǎng)查詢、搜集、整理有關(guān)學(xué)生：編寫林則徐虎門銷煙的故事講稿。帶著以下問題預(yù)習(xí)課文：（1）英國為什么要向中國走私鴉片？（2）鴉片走私給中國社會造成的危害？設(shè)計中英《南京條約》的主要內(nèi)容和影響的表格。表格不僅可以是方形，還可以是圓形、三角形、梯形、樹狀等。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、。教學(xué)過程3二、經(jīng)過和結(jié)果——中英《南京條約》：1、鴉片戰(zhàn)爭的起因和經(jīng)過：①起因：運用啟發(fā)式教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生了解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。②經(jīng)過：鴉片戰(zhàn)爭的過程，不是本節(jié)課的重點和難點，是學(xué)生應(yīng)該了解的內(nèi)容，教師完全可以放手由同學(xué)利用教師所做的課件獨立講解，這樣提高了學(xué)生的識圖能力和地理的空間能力，能正確認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭的性質(zhì)和中國戰(zhàn)敗的原因。通過看圖讓學(xué)生找出：鴉片戰(zhàn)爭的三個階段。第一階段：1840年6月英艦隊侵入廣東海面戰(zhàn)爭爆發(fā)——1840年

5、8月英艦隊北上天津大沽口，英軍提出割地、賠款、通商要求（問：英軍提出這些要求的目的是什么？——建立侵略據(jù)點、滿足侵略要求、擴大侵略），道光帝將林則徐撤職查辦；第二階段：1841年1—6月，英軍攻占香港島并訂立《廣州和約》；第三階段1841年8月—1842年8月英軍從廣東海面北上南京，迫使清政府簽署《南京條約》。鴉片戰(zhàn)爭以中國戰(zhàn)敗求和簽定屈辱的《南京條約》而告結(jié)束。討論：你能說出鴉片戰(zhàn)爭的性質(zhì)嗎？中國在這場戰(zhàn)爭中落敗的原因是什么？（英國發(fā)

6、動的侵略戰(zhàn)爭；經(jīng)濟落后、政治腐敗、武器落后等。）2、中英《南京條約》的內(nèi)容和影響：指導(dǎo)學(xué)生通過列表格的形式識記《南京條約》的內(nèi)容，展示學(xué)生設(shè)計的表格并評選出優(yōu)秀表格。指出：①香港島并非香港地區(qū)。今天的香港包括：香港島、九龍司地方一區(qū)和新界；②1銀元=0.72兩白銀，（2100萬銀元=1512萬兩白銀）小組討論《南京條約》的影響。引導(dǎo)學(xué)生通過對內(nèi)容的分析、推理得出結(jié)論，以培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。思考：《南京條約》中中國的哪些主權(quán)遭到

7、破壞？（領(lǐng)土、關(guān)稅）中國社會原有的格局被打破，社會發(fā)生了根本性的變化，由封建社會淪為半殖民地半封建社會。因此說，鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。三、魏源發(fā)奮編著《海國圖志》：1、新思想萌發(fā)的原因：2、魏源編著《海國圖志》：指導(dǎo)學(xué)生了解魏源，他是新思潮最杰出的代表。問：《海國圖志》是一部介紹什么的書？你能說出并解釋其新思想的精髓是什么嗎？你認(rèn)為“師夷長技”能夠“制夷”嗎？課堂小結(jié)教師總結(jié)：鴉片戰(zhàn)爭的烽煙使中國蒙受了羞辱，中