巨人的花園公開課教學(xué)設(shè)計

1、人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案托克遜縣第一小學(xué)馬雯第一課時設(shè)計理念：這篇課文是英國作家王爾德寫的一篇童話故事。主要是通過巨人建、拆圍墻的故事，啟示學(xué)生克服自私的缺點(diǎn)，提倡知過即改的精神，體會與人共享的幸福和歡樂才是真正的幸福和歡樂的道理。我在教學(xué)設(shè)計中，主要是讓在學(xué)生感知課文的基礎(chǔ)上提煉文章中心.作為四年級學(xué)生，他們已接觸了不少童話，童話本身以其生動有趣深深吸引了這些愛幻想的孩子。教師在設(shè)計中必須憑借教材讓學(xué)生展開想象的翅膀盡情

2、暢想。這樣，孩子們不僅學(xué)會了讀童話，而且也為成為一個小童話家而汲取養(yǎng)料。語文教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、探究的合作方式，充分和調(diào)動學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注意培養(yǎng)學(xué)生對事物有正確的情感態(tài)度。我使朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)的探究的重要手段，讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說，在自讀自悟、主動探究中讀懂這篇意蘊(yùn)深刻的童話，讓每一位學(xué)生都受到心靈的震憾和啟迪。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識8個生字，會寫1

3、2個生字。正確讀寫“鮮花盛開”“鮮果飄香”“洋溢”“允許”“隆冬”“孤獨(dú)”“狂風(fēng)大作”“雪花飛舞”“草翠花開”等詞語。2.有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。2.出示詞語:洋溢、允許、隆冬、孤獨(dú)、荒涼、增添、訓(xùn)斥、凝視、火辣辣、任性、冷酷、凋謝、拆除自己試一試，指名學(xué)生讀，齊讀。（4）學(xué)“溢”A、“溢”是個生字，字典里有三種解釋（課件出示：1、充滿而流出來；2、過分；3、超出），在這里選第一種“充滿而流出來”你能根據(jù)這個意思來解釋

4、一下“洋溢笑聲”的意思嗎？B、“溢”原來的意思是水從器皿里流出來，看，左上的這部分就是由水變過來的，像不像?？蠢蠋煂戇@個“溢”字，“溢”的左邊是三點(diǎn)水，右上部分，橫上的點(diǎn)和撇要對稱，橫下的撇和點(diǎn)也要對稱，面是“皿”字底，要寫得扁一點(diǎn)。D、學(xué)生練習(xí)。F、齊讀“洋溢笑聲”這個詞語。3、出示一組詞語，說說有什么發(fā)現(xiàn)。（綠樹成陰、鮮果飄香、草翠花開、北風(fēng)呼嘯、狂風(fēng)大作、冰雪覆蓋）師小結(jié):兩組詞語寫出了巨人的花園兩種迥然不同的景色，讀到這兒你有什