泰山版小學六年級下信息技術(shù)《 logo命令訓練營教案》說課稿

1、第3課Logo命令訓練營（二）尊敬的各位評委老師：大家好！（鞠躬）我是號考生。今天我說課的題目是《Logo命令訓練營（二）》。（板書標題）。我準備從教材分析、教法、學法、教學過程設(shè)計、評價總結(jié)五個方面進行說課一、教材分析（一）、教材的地位和作用本課內(nèi)容為泰山版《義務教育山東省小學課本信息技術(shù)》第三冊下第一單元神奇的Logo王國的第3課《Logo命令訓練營（二）》。本課的內(nèi)容由繪制單色圖形到繪制多彩圖形，目的讓學生感受LOGO的魅力，進一

2、步激發(fā)學生學習LOGO語言的興趣，培養(yǎng)他們的信息技術(shù)素養(yǎng)以及運用計算機解決問題的能力。根據(jù)教材分析和學生的特點，結(jié)合新課程改革理念，我確定以下的教學目標和重難點：教學目標：認知目標：使同學們掌握背景和畫筆顏色的設(shè)置。能力目標：使同學們會利用命令給給封閉的圖形填充顏色，并會利用這些命令繪制多彩的圖形。情感目標：激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生習的平臺，使課堂能在生動、有趣、高效中進行。教學準備：教學準備：多媒體教室、教學課

3、件、投影儀、四、教學過程四、教學過程根據(jù)本課教學內(nèi)容及信息技術(shù)學科特點，結(jié)合學生認知水平和生活情感，設(shè)計教學流程如下幾個環(huán)節(jié)：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導入（4分鐘）教師分別展示黑白、彩色的兩張圖，讓學生對比感受彩色圖片的優(yōu)勢，引出本節(jié)課的學習任務。此環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是創(chuàng)設(shè)美好的學習環(huán)境，調(diào)動學生的積極性，利用學生好奇好動和對美好事物的向往，激發(fā)學生的學習興趣。使學生積極參與活動，主動的接受學習任務，從而樂學。（二）任務驅(qū)動自主探究（20分鐘）

4、任務一：由我來通過屏幕廣播方式演示操作如何設(shè)置北京和畫筆的顏色，讓學生們觀看我我操作過程中作品的變化是什么？（這樣設(shè)計是為了勾起學生的好奇心，訓練學生的觀察力）。給學生幾分鐘的時間，在學生完成任務后，對操作過程中的問題加以強調(diào)、說明，同時肯定學生的成績。（我這樣設(shè)計目的是及時對學生的每一個操作成果進行評價，讓每個學生都能確定自己的方向）任務二：如果想讓小海龜在黃色的背景下畫一面紅色的旗子，我們接下來該如何操作呢？在這一環(huán)節(jié)里我設(shè)計讓學生