

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1五年級上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空姓名:1、本學(xué)期本冊教材要求我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是:一是要做讀書筆記,二是要隨時使用工具書。2、尋隱者不遇(唐代作者:賈島)松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。所見(清代作者:袁枚)牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。題秋江獨(dú)釣圖(清代作者:王士禛)一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。3、《去打開大自然綠色的課本》祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰
2、。讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁。用絢麗的色彩去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡,生活里洋溢著快樂和溫馨。祖國的山水要和你們相聚,請聽一聽它們心中的聲音。青山說:攀登吧,飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情。綠水說:前進(jìn)吧,奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟。去吧,天空會撒開片片云錦,給你們送去明媚的早晨。去吧,大地會吹來陣陣微風(fēng),給你們留下愉快地黃昏。祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰。去吧,去呼吸山水間芬芳
3、的空氣,去吧,去打開大自然的課本4、《金蟬脫殼》開始脫殼了!蟬蟲整個身體_來回抽搐_了幾下,背上立刻_裂開了一道口子__蟬背露出來了。背上那_一層保護(hù)甲的顏色__________也在很快地變化著,先是_極淡的綠色_一會兒_變成深綠色__。接著,頭鉆出來了_,前面一雙_透明發(fā)亮的大眼睛__,像_兩顆花椒籽一樣又黑又亮_。……最有趣的是的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著,伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去,又敏捷地向前撲來,再用前腳抓
4、住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合自然協(xié)調(diào)。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外,全身都是灰白色的,折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來,很快蓋住身子,像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地抖動著,每顫動一次,身上的顏色就由淺而深地變化一次,漸漸地變成了深綠色,變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。5、八仙過?!黠@神通,
5、周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。姜太公釣魚——愿者上鉤,千里送鵝毛——禮輕情意重。3春天到了,兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹來,姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香,引來了一只只蜜蜂。傍晚,彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里,欣賞著兒子種的花,心里有說不出的高興。瞧,那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!不久,兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信。信里說:“你回去了,可是你栽的花流了下來。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西――鮮
6、花。“要是你無論在什么時候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會多么愉快呀!“那時候,你會感到所有人都需要你。你要知道,給,永遠(yuǎn)比拿愉快……”作家卡片:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基在他的散文詩《海燕之歌》中,把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實(shí),高爾基本人就是勇敢的“海燕”。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級的革命斗爭,而且創(chuàng)作了大量作品,如《母親》《童年》《在人間》等,來配合革命,他還為孩子們創(chuàng)作了《意大利通話》《俄羅斯童話
7、》等作品。11、《黃山奇松》黃山最妙的觀松處,當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來,如今,這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表,乃至整個黃山的象征。陪客松正對玉屏樓,如同一個綠色的巨人站在那兒,在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特,枝干盤曲,游
8、人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告別。黃山松千姿百態(tài)。它們或屹立,或斜出,或彎曲;或仰,或俯,或臥;有的狀如黑虎,有的形似孔雀……它們裝點(diǎn)著黃山,使得黃山更加神奇,更加秀美。12、《莫高窟》莫高窟保存著二千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明,神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩,有微風(fēng)凜凜的天王,還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米,他側(cè)身臥著,眼睛微閉,神態(tài)安詳??吹竭@一尊尊的彩塑,游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟
9、不僅有精妙絕倫的彩塑,還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩,有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有自然風(fēng)光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,字天而降;有的彩帶飄拂,漫天遨游有的舒展雙臂,翩翩起舞……看著這些精美的壁畫,就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還一個面積不大的洞窟――藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版小學(xué)語文五年級上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空試卷
- 蘇教版五年級語文上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空
- 蘇教版五年級語文上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空有答案
- 蘇教版五年級語文上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空有答案
- 蘇教版五年級語文上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空(有答案)
- 蘇教版語文五年級上冊按課文內(nèi)容填空
- 蘇教版五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空
- 部編版小學(xué)語文五年級上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空試題
- 部編版五年級語文上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空
- 部編人教版五年級語文上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空
- 蘇教版五年級語文上冊按課文內(nèi)容填空
- 蘇教版五年級上冊按課文內(nèi)容填空
- 蘇教版五年級語文上冊按課文內(nèi)容填空(全))
- 蘇教版五年級語文上冊按課文內(nèi)容填空全
- 五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空
- 人教版小學(xué)語文五年級上冊語文根據(jù)課文內(nèi)容填空總復(fù)習(xí)資料
- 蘇教版小學(xué)語文四年級上根據(jù)課文內(nèi)容填空全部答案
- 人教版五年級上冊語文-按課文內(nèi)容填空
- 蘇教版五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空1-4單元
- 部編版五年級上冊語文根據(jù)課文內(nèi)容填空練習(xí)【精編】
評論
0/150
提交評論