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1、高二數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀(文)第三章復(fù)數(shù)一、本章總課程目標(biāo):一、本章總課程目標(biāo):數(shù)系擴(kuò)充的過(guò)程體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造過(guò)程,同時(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)發(fā)生、發(fā)展的客觀需求,復(fù)數(shù)的引入是中學(xué)階段數(shù)系的又一次擴(kuò)充。在本模塊中,學(xué)生將在問(wèn)題情境中了解數(shù)系擴(kuò)充的過(guò)程以及引入復(fù)數(shù)的必要性,學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的一些基本知識(shí),體會(huì)人類理性思維在數(shù)系擴(kuò)充中的作用。二、本章課程標(biāo)準(zhǔn)二、本章課程標(biāo)準(zhǔn)(1)在問(wèn)題情境中了解數(shù)系的擴(kuò)充過(guò)程,體會(huì)實(shí)際需求與數(shù)學(xué)內(nèi)部的矛盾(數(shù)的運(yùn)算規(guī)則、方程求根
2、)在數(shù)系擴(kuò)充過(guò)程中的作用,感受人類理性思維的作用以及數(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。(2)理解復(fù)數(shù)的基本概念以及復(fù)數(shù)相等的充要條件。(3)了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義。(4)能進(jìn)行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算,了解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運(yùn)算的幾何意義。三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排建議三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排建議本章教學(xué)時(shí)間約4課時(shí),具體分配如下:3.1數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念2課時(shí)3.2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算2課時(shí)上述例1中,根據(jù)定義判斷哪些是實(shí)數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)
3、?2.2.出示例題出示例題2:(引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)的定義去分析討論)3.3.練習(xí):練習(xí):已知復(fù)數(shù)與相等,且的實(shí)部、虛部分別是方程abi?3(4)ki??abi?的兩根,試求:的值。(討論中,k取何值時(shí)是實(shí)數(shù)?2430xx???abk3(4)ki??)4.4.小結(jié):小結(jié):復(fù)數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)的概念及它們之間的關(guān)系及兩復(fù)數(shù)相等的充要條件5.5.作業(yè):作業(yè):課本55頁(yè)A組習(xí)題1、2.31.21.2復(fù)數(shù)的幾何意義復(fù)數(shù)的幾何意義課標(biāo)要求
4、課標(biāo)要求::了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道復(fù)平面2、記住復(fù)數(shù)的兩種幾何意義。3、能根據(jù)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式描出其對(duì)應(yīng)的點(diǎn)及向量學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):理解復(fù)數(shù)的幾何意義,根據(jù)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式描出其對(duì)應(yīng)的點(diǎn)及向量。2.教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式描出其對(duì)應(yīng)的點(diǎn)及向量。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:復(fù)平面、點(diǎn)、向量、復(fù)數(shù)的代數(shù)形式學(xué)法與教學(xué)用具學(xué)法與教學(xué)用具學(xué)法:研討式教學(xué)教具:三角板、彩色粉筆教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:
5、一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:1.說(shuō)出下列復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部,哪些是實(shí)數(shù),哪些是虛數(shù)。14728362070033iiiiiii??????2復(fù)數(shù),當(dāng)取何值時(shí)為實(shí)數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)?(4)(3)zxyi????xy3.若,試求的值,(呢?)(4)(3)2xyii?????xy(4)(3)2xyi????二、講授新課:二、講授新課:1.1.復(fù)數(shù)的幾何意義:復(fù)數(shù)的幾何意義:①討論:實(shí)數(shù)可以與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng),類比實(shí)數(shù),復(fù)數(shù)能與什么一一對(duì)應(yīng)呢?(分
6、析復(fù)數(shù)的代數(shù)形式,因?yàn)樗怯蓪?shí)部和虛部同時(shí)確定,即有順序的兩實(shí)數(shù),不難a想到有序?qū)崝?shù)對(duì)或點(diǎn)的坐標(biāo))結(jié)論:復(fù)數(shù)與平面內(nèi)的點(diǎn)或序?qū)崝?shù)一一對(duì)應(yīng)。②復(fù)平面:以軸為實(shí)軸,軸為虛軸建立直角坐標(biāo)系,得到的平面叫復(fù)平面。xy復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)。③例1:在復(fù)平面內(nèi)描出復(fù)數(shù)分別對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。14728362070033iiiiiii??????(先建立直角坐標(biāo)系,標(biāo)注點(diǎn)時(shí)注意縱坐標(biāo)是而不是)bbi觀察例1中我們所描出的點(diǎn),從中我們可以得出什么結(jié)論?④實(shí)
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