引導(dǎo)讀懂?dāng)?shù)學(xué)教案-禤琪興

1、平行線的性質(zhì)教案平行線的性質(zhì)教案任課老師：禤琪興一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（控制時間3分鐘）1、上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過了平行線的判定了，那么們來回回憶一下平行線的判定是有哪幾點？2、讓我們來看一看這個題目：如圖不能判定L1L2的是（）（A）∠2＝∠3（B）∠1＝∠4（C）∠1＝∠2（D）∠1＝∠3二、教學(xué)目標（控制時間1分鐘）1、學(xué)會用平行線的性質(zhì)去求解題目2、區(qū)分平行性判定與性質(zhì)三、閱讀大綱（控制時間10分鐘）閱讀課文（19~20）頁1、完成19頁探

2、究題的填空2、找出平行線的性質(zhì)3、與前面學(xué)的平行線的判定對比，看看有什么區(qū)別四、重點句子（控制時間7分鐘）1、同位角相等兩直線平行2、內(nèi)錯角相等兩直線平行3、同旁內(nèi)角互補兩直線平行五、檢測練習(xí)（控制時間10分鐘）1、如圖1，已知a∥b，∠1=45則∠2=___∠3=___∠4=___∠5=___∠6=___（圖1）2、如圖，∠A=∠CDE，∠B=45則AB與CD的關(guān)系是______?！螩=___，（圖2）13241l2l13241l2l