我們向往公平教案

1、第1周第1課時(shí)課題第1課第一目我們向往公平課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀方面：樹立維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)公平感，正確對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象；2、能力方面：提高對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、個(gè)人發(fā)展需要公平的理解能力，對(duì)公平與不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力，以及與別人公平合作的能力；3、知識(shí)方面：懂得公平的含義，知道公平與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。難點(diǎn)：公平

2、的含義。教學(xué)方法案例教學(xué)法情境教學(xué)法教學(xué)過(guò)程二次備課（一）導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)（一）導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)故事導(dǎo)入。（故事見第一課導(dǎo)言）思考回答：你在生活中遇到過(guò)自己認(rèn)為不公平的事嗎？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)故事和親身經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和愿望，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。）（二）整體感知，搜集信息（二）整體感知，搜集信息1、基本要求：快速閱讀教材正文部分，歸納本節(jié)課主要講了什么內(nèi)容；（1）什么是公平？（2）社會(huì)公平的主要表現(xiàn)是什么？級(jí)工商行政管理部門反映

3、情況后，才領(lǐng)到營(yíng)業(yè)執(zhí)照。張三由于勤于工作、善于管理，一年下來(lái)有十萬(wàn)元的收入；李四由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一年下來(lái)只有一萬(wàn)元的收入。第二年，張三的收入又有提高，而李四由于生病，不但沒(méi)有收入，而且還負(fù)了一大筆債，為了治病，李四申請(qǐng)了大病醫(yī)療保險(xiǎn)。提問(wèn)：上述案例中哪些方面體現(xiàn)了公平的要求？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（設(shè)計(jì)意圖：請(qǐng)同學(xué)根據(jù)劇情進(jìn)行表演，意在讓學(xué)生對(duì)公平有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)；通過(guò)名言和案例，意在使學(xué)生深刻理解公平的含義。）4、播放歌曲《三個(gè)和尚》探究：（1）