瑞昌二中2012屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí)教、學(xué)案(專題3 物質(zhì)跨膜、酶與atp)

1、1瑞昌二中瑞昌二中20122012屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí)教、學(xué)案屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí)教、學(xué)案專題專題3物質(zhì)跨膜、酶與物質(zhì)跨膜、酶與ATPATP編制：軍長【考綱要求考綱要求】知識內(nèi)容要求（1）物質(zhì)進入細(xì)胞的方式（2）酶在代謝中的作用（3）ATP在能量代謝中的作用ⅡⅡⅡ【專題要點專題要點】一、與酶有關(guān)的曲線解讀一、與酶有關(guān)的曲線解讀（一）表示酶高效性的曲線：1、催化劑可加快化學(xué)反應(yīng)速率，與無機催化劑相比，酶的催化效率更高。2、酶只能縮短達

2、到化學(xué)平衡所需時間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點。3、酶只能催化已存在的化學(xué)反應(yīng)。（二）表示酶專一性的曲線：1、在A反應(yīng)物中加入酶A，反應(yīng)速率較未加酶時明顯加快，說明酶A催化底物A參加反應(yīng)。2、在A反應(yīng)物中加入酶B，反應(yīng)速率和未加酶時相同，說明酶B不催化底物A參加反應(yīng)。（三）影響酶活性的曲線：1、在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶的催化作用增強，超過這一范圍酶催化作用將減弱。2、在最適pH時，酶的催化作用最強，高于或低于最適pH，酶的催化作用

3、都將減弱。3、過酸、過堿、高溫都會使酶失活，而低溫只是抑制酶的活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，溫度升高可恢復(fù)活性。4、反應(yīng)溶液pH的變化不影響酶作用的最適溫度。（四）底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響：1、在其他條件適宜、酶量一定的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加而加快，但當(dāng)?shù)孜镞_到一定濃度后，受酶數(shù)量和酶活性限制，酶促反應(yīng)速率不再增加。2、在底物充足，其他條件適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。二、生物體內(nèi)二、生物體內(nèi)ATPATP的來

4、源與去向的來源與去向3半透膜選擇透過性膜概念小分子、離子能透過，大分子不能透過水自由通過，被選擇的離子和其它小分子可以通過，大分子和顆粒不能通過性質(zhì)半透性（存在微孔，取決于孔的大小）選擇透過性（生物分子組成，取決于脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和ATP）狀態(tài)活或死活材料合成材料或生物材料生物膜（磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜）物質(zhì)運動方向不由膜決定，取決于物質(zhì)密度水和親脂小分子：不由膜決定，取決于物質(zhì)密度離子和其它小分子：膜上載體（蛋白質(zhì)）決定功能滲透作用滲透作用

5、和其它更多的生命活動功能共同點水自由通過，大分子和顆粒都不能通過4.植物體內(nèi)水分的運輸5.植物體內(nèi)水分的利用和散失【學(xué)法導(dǎo)航學(xué)法導(dǎo)航】一、注意結(jié)論性語句的總結(jié)與歸納一、注意結(jié)論性語句的總結(jié)與歸納高考的答案一般情況不會超出教材，而且很多試題給出的材料分析，最終得出的結(jié)論，都是教材中的結(jié)論，因此記住一些結(jié)論性的知識相當(dāng)重要。此部分的結(jié)論性語句如下：1新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。2酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化

6、作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA（如2011年江西高考第2題）。3酶的特性有：①高效性；②專一性；③酶需要適宜的條件。另：酶的催化反應(yīng)速率還與底物的濃度、酶的濃度等因素有關(guān)。4ATP是新陳代謝所需要能量的直接來源。4滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。5原生質(zhì)層（主要包括細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)）可以看做是一層半透膜。它具有選擇透過性。當(dāng)高溫、過酸、過堿