江蘇省2009屆高三生物二輪復習教案細胞呼吸

1、金太陽新課標資源網(wǎng)金太陽新課標資源網(wǎng)wx.第1頁共9頁金太陽新課標資源網(wǎng)金太陽新課標資源網(wǎng)wx.酶酶酶江蘇省江蘇省20092009屆高三生物二輪復習教案屆高三生物二輪復習教案細胞呼吸細胞呼吸一、教學內(nèi)容及考試說明要求：二、重要的結(jié)論性語句：1、細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并釋放能量的過程。釋放的能量除部分以熱能的形式散失，另一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，為生命活動提供能量。2、細胞呼吸分為有氧呼吸與無

2、氧呼吸兩種類型。3、微生物的無氧呼吸通常稱為發(fā)酵，有兩種類型：酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵。4、細胞呼吸的中間產(chǎn)物是各種有機物之間轉(zhuǎn)化的樞紐。三、重、難點知識歸類、整理：1、有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系：有氧呼吸無氧呼吸反應條件需要O2、酶和適宜的溫度不需要O2，需要酶和適宜的溫度呼吸場所第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、三階段在線粒體內(nèi)全過程都在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)分解產(chǎn)物CO2和H2OCO2、酒精或乳酸不同點釋放能量較多，1mol葡萄釋放能量2870k

3、J，其中1161kJ轉(zhuǎn)移至ATP中（38molATP）1mol葡萄糖釋放能量19665kJ(生成乳酸)或222kJ(生成酒精)，其中均有6108kJ轉(zhuǎn)移至ATP中（2molATP）相同點其實質(zhì)都是：分解有機物，釋放能量，生成ATP供生命活動需要相互聯(lián)系第一階段(從葡萄糖到丙酮酸)完全相同，之后在不同條件下，在不同的場所沿不同的途徑，在不同的酶作用下形成不同的產(chǎn)物：2、細胞呼吸的反應式：（1）有氧呼吸：C6H12O6＋6H2O＋6O2→6

4、CO2＋12H2O＋能量（2）無氧呼吸：①C6H12O6→2C2H5OH2CO2能量②C6H12O6→2C3H6O3能量3、細胞呼吸(有氧呼吸)與光合作用的關系，如下表：知識內(nèi)容要求細胞呼吸及其原理的應用B探究酵母菌的呼吸方式（實驗考查）C金太陽新課標資源網(wǎng)金太陽新課標資源網(wǎng)wx.第3頁共9頁金太陽新課標資源網(wǎng)金太陽新課標資源網(wǎng)wx.B分解成酒精和CO2、CO2和水C氧化分解為乳酸、分解為CO2D兩種情況下都能徹底氧化分解為酒精3食品罐

5、頭的鐵蓋上印有“若安全鈕鼓起，壓有響聲，請勿購買”，鐵蓋安全鈕鼓起的最可能原因是（）A好氧型細菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2OB微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OHC乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3D酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O4如果葡萄糖液中有一半的酵母菌進行有氧呼吸，那么每消耗1mol葡萄糖，將產(chǎn)生()A2molCO2B3molCO2C4molCO2D6molCO25右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，

6、曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的二、多選題：6在線粒體內(nèi)進行有氧呼吸的具體部位是（）A外膜B內(nèi)膜C嵴D基質(zhì)7綠色植物在暗室中生長可以消耗的物質(zhì)是（）AATPB葡萄糖CCO2DO2三、非選題：8下圖是某同學為了研究酵母菌的細胞呼吸所設計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了5%的蔗糖溶液，并加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間，觀察并記錄玻璃管內(nèi)的液面刻度。表中是該同學在不同的溫度

7、條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。（單位:mL）時間min4℃10℃20℃35℃55℃90℃500.20.40.7001001.01.31.20.10150.11.92.22.80.20200.23.13.34.40.30250.34.04.55.00.40（1）該同學作了以下四種假設，你認為最合理的假設是（）A溫度對酵母菌有氧呼吸有影響B(tài)溫度對酵母菌無氧呼吸有影響C氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響D氧濃度對酵母菌無氧呼吸有