基于勝任力的護士繼續(xù)教育需求研究——以江蘇省中醫(yī)院為例.pdf

1、近年來，隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生體制的不斷深入改革、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，衛(wèi)生服務(wù)已成為百姓生命健康安全的最主要部分，護士作為重要的衛(wèi)生技術(shù)人員，不僅要能提供專業(yè)的護理服務(wù)，還要成為醫(yī)生的有效補充和配合，成為衛(wèi)生系統(tǒng)的重要力量。由于衛(wèi)生系統(tǒng)的行業(yè)特殊性，要求了醫(yī)護人員的終生學(xué)習(xí)制，不同來源、學(xué)歷、科室、工作年限、職稱、職務(wù)的護理人員其繼續(xù)教育的需求也各不相同，所需補充的內(nèi)容也不同，這使得在護士這一群體中研究開展繼續(xù)教育有著一定的必要性。本文旨在以勝任

2、力為基準(zhǔn)，了解江蘇省中醫(yī)院護士接受繼續(xù)教育的需求，為醫(yī)院及政府部門有針對性的開展護士繼續(xù)教育培訓(xùn)提供依據(jù)。
　　本研究通過回顧“護士繼續(xù)教育”、“中醫(yī)護士繼續(xù)教育”、“勝任力”等相關(guān)理論，利用“德爾菲專家咨詢法”、“文獻分析法”和“預(yù)實驗檢驗法”制定《基于勝任力的護士繼續(xù)教育需求調(diào)查問卷》并進行信效度檢測，使用“調(diào)查問卷法”、“分層抽樣法”利用自制問卷在江蘇省中醫(yī)院護士中開展繼續(xù)教育需求的調(diào)查，分析結(jié)果。
　　通過問卷調(diào)查發(fā)