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1、集體備課方案集體備課方案2015—2016學(xué)年第一學(xué)期(一)年級(jí)(語(yǔ)文)教研組《哪吒鬧?!贰咀髌贩治鲎髌贩治觥俊赌倪隔[海》是一篇神話故事,寫(xiě)的是小哪吒不畏強(qiáng)暴,大鬧東海,制服龍王,使人們又過(guò)上太平日子的故事。其實(shí),跟幾百年來(lái)人們傳誦的哪吒鬧海相比,我們發(fā)現(xiàn),故事進(jìn)行了顛覆性的改寫(xiě),把一個(gè)小頑童塑造成了一個(gè)小英雄。古典文學(xué)中,寫(xiě)出一個(gè)頑皮男孩形象的,除了哪吒似乎沒(méi)再見(jiàn)到。在每一代小讀者心中,會(huì)把小哪吒看做自己另一個(gè)影子,自己在現(xiàn)實(shí)中完成不
2、了、實(shí)現(xiàn)不了的愿望,小哪吒替自己實(shí)現(xiàn)了。在閱讀中,孩子的心靈完成了一次頑童的冒險(xiǎn),一定程度上,這個(gè)故事給中國(guó)孩子彌補(bǔ)了一堂頑童成長(zhǎng)課。所以讓孩子們了解一下原著的魅力,這就需要老師適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)了。第一課時(shí)第一課時(shí)(讀前指前指導(dǎo)課導(dǎo)課)一、教學(xué)目標(biāo):一、教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)閱讀了解神話的特點(diǎn),理解本文聯(lián)想和想像手法的運(yùn)用。2.指導(dǎo)學(xué)生了解課外閱讀方法,進(jìn)行有關(guān)神話的趣味積累,提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3.通過(guò)閱讀神話故事,感受
3、中國(guó)古代神話故事的豐富多彩讓學(xué)生從中了解中國(guó)和希臘悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明,感受歷史文化的璀璨與美好。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)閱讀神話故事,感受中國(guó)古代神話故事的豐富多彩讓學(xué)生從中了解中國(guó)和希臘悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明,感受歷史文化的璀璨與美好。三、教學(xué)準(zhǔn)備三、教學(xué)準(zhǔn)備:閱讀《哪吒鬧?!?,準(zhǔn)備教學(xué)課件四、教學(xué)過(guò)程:四、教學(xué)過(guò)程:播放動(dòng)畫(huà)《哪吒鬧?!芬?、創(chuàng)設(shè)情境,感知神話人物。1.知道這部動(dòng)畫(huà)片叫什么名
4、字嗎?對(duì)了叫《哪吒鬧?!匪x自中國(guó)古代神話故事《封神榜》。同學(xué)們,大家都讀過(guò)哪些神話故事呢?指名說(shuō)。你能把它的名字寫(xiě)在黑板上嗎?(學(xué)生上黑板寫(xiě)名字)2.知道這么多神話故事,大家真了不起!在這些神話人物中,你最喜歡誰(shuí)?為什么?(引導(dǎo)說(shuō)話——說(shuō)出人物形象,特征,性格特點(diǎn)等)根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書(shū):(本領(lǐng)大,呼風(fēng)喚雨,樂(lè)于助人,與自然作斗爭(zhēng),不怕困難、堅(jiān)持不懈、為民造福、……)集體備課方案集體備課方案2015—2016學(xué)年第一學(xué)期(一)年級(jí)(
5、語(yǔ)文)教研組第二課時(shí)第二課時(shí)(閱讀閱讀交流交流課)教學(xué)要求:教學(xué)要求:1、能說(shuō)出作品的主要內(nèi)容、相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2、能由作品生發(fā)對(duì)社會(huì)和人生新的感悟。3、略讀與精讀相結(jié)合,了解全書(shū),熟悉精彩片段。導(dǎo)入:教學(xué)過(guò)程:一、揭題并質(zhì)疑1、今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《哪吒鬧?!?,你們喜歡哪吒嗎?2、有誰(shuí)愿意和老師一起把“哪吒鬧?!边@四個(gè)字寫(xiě)在黑板上?板書(shū):哪吒鬧海老師故意將“鬧”字寫(xiě)得很大3、課題寫(xiě)完了,仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?想說(shuō)什么?(老師的“鬧”字
6、寫(xiě)得很大,因?yàn)檎n文就是圍繞“鬧”字來(lái)寫(xiě)的,如果學(xué)生答不出,提醒“聯(lián)系課文想想老師為什么把鬧字寫(xiě)得這么大?若有學(xué)生回答出來(lái),則表?yè)P(yáng)“了不起,你很會(huì)讀書(shū),能一下子就抓住文章的關(guān)鍵”)4、哪吒為什么要大鬧東海?他是怎么鬧海的?結(jié)果如何?我們一起來(lái)請(qǐng)教無(wú)聲的老師。(提醒美美地欣賞自己的朗讀)二、圍繞“鬧”字品讀文章,自主閱讀㈠為什么“鬧”1、哪吒為什么要鬧海?(因?yàn)闁|海龍王父子稱(chēng)霸一方,經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚(yú)。所以哪吒決心治一治他們
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