《信息與信息技術(shù)》教學設(shè)計+說課稿+反思 二備

1、第1頁（共10頁）課題：課題：《多姿多彩的信息技術(shù)多姿多彩的信息技術(shù)》教學設(shè)計：教學設(shè)計：教材分析教材分析本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生體驗豐富多彩的信息，了解信息技術(shù)的新發(fā)展，從而增強學生的信息意識，使學生進一步了解信息的特征，認識到信息技術(shù)對社會發(fā)展具有重要的影響。本節(jié)課是學生學習初中信息技術(shù)的第一課，對激發(fā)學生學習初中信息技術(shù)的興趣起著重要的作用。學情分析學情分析初一新生有較高的學習興致，但本節(jié)課是一節(jié)理論課，知識內(nèi)容比較抽象，學生容易

2、產(chǎn)生厭學情緒。因此如何采用得當?shù)慕虒W方法和手段，調(diào)動學生參與課堂教學和活動，幫助學生理解抽象的知識概念，是本課教學中的關(guān)鍵。教學目標教學目標1、知識與技能、知識與技能①理解信息的含義，了解信息的特征。②了解信息技術(shù)的含義③了解信息技術(shù)的發(fā)展簡史和發(fā)展趨勢。2、過程與方法、過程與方法①通過列舉身邊的各種信息，理解信息的含義。②通過游戲，總結(jié)信息的基本特征。③通過視頻的觀看，了解信息技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢。3、情感態(tài)度與價值觀、情感

3、態(tài)度與價值觀創(chuàng)設(shè)帶領(lǐng)學生參觀信息技術(shù)博覽會的情境，通過觀看視頻，了解信息技術(shù)的未來發(fā)展技術(shù)，體驗信息技術(shù)發(fā)展帶來的未來生活變化，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的熱情。4、行為與創(chuàng)新、行為與創(chuàng)新①利用電子白板輔助理論課教學，增強課堂的互動。②利用學案提高課堂效率。課時安排課時安排第3頁（共10頁）觀看視頻：未來生活未來的生活真是精彩，要實現(xiàn)這精彩的生活離不開信息技術(shù)的發(fā)展。那到底什么是信息技術(shù)？信息技術(shù)又是如何發(fā)展起來的呢？下面老師帶大家到第二站：

4、學習區(qū)中去參觀學習一下。息技術(shù)的未來發(fā)展技術(shù)，體驗信息技術(shù)發(fā)展帶來的未來生活變化，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的熱情學習區(qū)第二站：學習區(qū)1、信息技術(shù)主要包括：傳感技術(shù)（獲取信息）通信技術(shù)（傳遞信息）計算機技術(shù)（加工處理信息）微電子技術(shù)信息技術(shù)（Infmationtechnology，簡稱IT）就是對信息進行獲取、存儲、傳遞、加工處理、利用和服務(wù)過程中涉及的相關(guān)技術(shù)。播放視頻：信息技術(shù)的五次發(fā)展歷程2、信息這些視頻傳遞給我們的內(nèi)容就是信息。信息是