信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)上傳

1、課題：《溝通無限課題：《溝通無限——網(wǎng)上翻譯》網(wǎng)上翻譯》2（4）通過教師的提示和啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生深入思考、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者特征分析三、學(xué)習(xí)者特征分析教學(xué)對象是初中七年級的學(xué)生，具有較強(qiáng)的觀察能力和模仿能力，反應(yīng)靈活，好奇心強(qiáng)思維活躍，對學(xué)習(xí)新鮮事物有很大積極性，已具備了一定地思考問題和解決問題的能力，而且他們也具備了一定的上網(wǎng)操作的基礎(chǔ)。絕大部分學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科有濃厚興趣，但學(xué)生的水平僅限于使用一些常用的應(yīng)用軟件，，因此在

2、教學(xué)中教師采取著重引導(dǎo)、適度教導(dǎo)、及時(shí)輔導(dǎo)、關(guān)鍵指導(dǎo)的方法，指引學(xué)生學(xué)習(xí)。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)，實(shí)施“雙主教學(xué)”模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和尋求知識的能力，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展是初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)的總目標(biāo)。教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生的活動，要鼓勵每個(gè)學(xué)生親自實(shí)踐，積極思考，體會活動的樂趣，在樂學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，動手能力，促進(jìn)學(xué)生對在線翻譯的體驗(yàn)和理解是有益的。本節(jié)課以任務(wù)

3、驅(qū)動法、小組協(xié)作法、演示法、講授法等教學(xué)方法。教師一邊用多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示講解，一邊讓學(xué)生在觀察，并使用任務(wù)驅(qū)動充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。教學(xué)中從易到難，使學(xué)生感受成功的喜悅提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。五、教學(xué)重、難點(diǎn)分析五、教學(xué)重、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、Google翻譯的使用技巧；2、使用Google翻譯翻譯詞語、短語、句子及短文；3、使用Google翻譯瀏覽外文網(wǎng)站。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、如何讓Google翻譯