葉貼畫班本課程記錄

1、葉貼畫班本課程記錄葉貼畫班本課程記錄課程名稱時間班級任課教師學(xué)生人數(shù)葉貼畫活動過程一、導(dǎo)人新課：。二、讓學(xué)生初步認識樹葉貼畫。1首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。2接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。3最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。三、樹葉貼畫的制作方法！1構(gòu)思畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當剪裁。2把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿。3選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進行修剪加工。4拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓

2、平。四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。五、展評作品，欣賞小結(jié)?；顒臃此荚谶@節(jié)課中我要求學(xué)生自己說說關(guān)于葉貼畫的設(shè)計，同時，其他同學(xué)可以說一說自己的一些建議，從而能夠完善自己的構(gòu)思。在這一過程中，學(xué)生的想法可以得到充分體現(xiàn)，并且在交流過程中能夠體會到有問題就大膽提出來的一種良好的氛圍，從而學(xué)生的問題意識得到潛在的培養(yǎng)。葉貼畫班本課程記錄葉貼畫班本課程記錄課程名稱時間班級任課教師學(xué)生人數(shù)葉貼畫活動過程一、導(dǎo)入新課1.教師出示一幅幅上節(jié)課同學(xué)們粘貼

3、出美麗的蝴蝶圖片，學(xué)生欣賞。2.欣賞完后，首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。3.接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。4.最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。二、學(xué)生選出自己所需要和喜歡的樹葉，學(xué)生動手開始制作出自己心中最美的蝴蝶畫（兩人一組合作完成）。三、教師來回巡視并指導(dǎo)。四、學(xué)生制作好的作品展示。五、教師點評?；顒臃此加腥さ拈_頭，能有效的調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這節(jié)課的開頭我就讓學(xué)生把他收集到的樹葉都展現(xiàn)出來，再讓個別同學(xué)選出自己