小學探究型課程實施方案

1、南通熱線南通信息超市小學探究型課程實施方案————邢莊完小一、指導思想堅持“以學生發(fā)展為本”的教育理念，注重于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，改革傳統(tǒng)的以學生知識接受為主的學習方式和單一的課程結(jié)構(gòu)；根據(jù)二期課改方案探究型課程的思想與要求，努力構(gòu)建以凸顯課程功能為主線的，有利于學生探求知識、重視解決實際問題的課程學習模式，為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、基本情況我校是一所六年制完全小學，共有八個班。近兩年來學校的生源質(zhì)量有所下降，父母

2、文化水平低，忙于打工、做生意，疏于關(guān)心孩子的學習，留守兒童增多。但是，我校不斷加大教育的投入，使學校硬件設(shè)施上了一個新的臺階，擁有比較完備的多媒體系統(tǒng)，每個教室都配備了電腦，構(gòu)建了校園網(wǎng)。通過一段時間的培訓，教師已經(jīng)比較熟練地運用網(wǎng)絡(luò)資源進行備課、上課，教師運用信息技術(shù)的能力得到了相應程度的提高。隨著新課程的開展，我校教研氣氛日漸濃郁，教師們在新課程實驗中逐漸成長，然而也隨著新一輪課程改革的不斷深入，有了新的困惑。三、課程目標南通熱線南

3、通信息超市力。信息的能力，將獲取的信息歸類整理；知道觀察的順序和方法；用圖畫、語言進行展示和表達。性思維能力；能將獲取的信息進行分類整理；根據(jù)問題，進行信息收集；會初步解釋信息，對信息進行分析、綜合。強；針對選擇的課題，會進行簡單實驗、調(diào)查，會采集基本數(shù)據(jù)、信息，初步學會設(shè)計簡單的研究步驟。三課程內(nèi)容1.內(nèi)容來源《綜合實踐》與自主設(shè)計活動相結(jié)合。本學期活動單元為：探究能力培養(yǎng)主題單元活動示例觀察觀察動物的體表身邊的安全標志手的游戲我的朋

4、友——書包身邊的小動物小球蹦蹦跳花的世界鞋子的學問生活中的塑料設(shè)計身邊的安全標志形形色色的汽車實驗變色的水果小球蹦蹦跳動物的本領(lǐng)紫甘藍的“魔法”生活中的塑料有趣的水滴奇妙的雞蛋和太陽做游戲調(diào)查訪問玩具天地我們愛運動生活中的飲料文具好伙伴收集信息保護我們的牙齒我想飛動物的本領(lǐng)魚兒魚兒水中游天氣預報生活中的飲料美麗的地方開心動物園制作玩具天地我想飛降落傘有趣的水滴開心動物園美麗的地方樹葉書簽的制作收集郵票樂趣多表演保護我們的牙齒身邊的小動物