2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、一、教學(xué)課題一、教學(xué)課題:經(jīng)濟生活1.1神奇的貨幣二、授課時間二、授課時間:三、授課班級三、授課班級:高一高一(8)、高一(、高一(11)、高一()、高一(13)授課教師授課教師:晏蒙蒙四、教學(xué)目標四、教學(xué)目標:(一)知識目標:1.識記理解商品、一般等價物、貨幣和紙幣的概念;2.理解貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能;3.分析理解貨幣產(chǎn)生的一般過程及其原因、意義;4.了解常用的信用工具的用途;5.保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。(二)能力目標:通過學(xué)

2、習(xí)過程中的探討和對基本知識點的理解,掌握客觀歷史分析問題的方法,能夠透過現(xiàn)象認識貨幣的本質(zhì)及其基本職能。通過演繹信用卡、支票、匯票等幾種信用工具的使用,使學(xué)生感受現(xiàn)代經(jīng)濟生活中學(xué)會正確使用信用工具的好處,增強學(xué)生參與經(jīng)濟生活的能力。(三)情感、態(tài)度、價值觀目標:學(xué)生通過的學(xué)習(xí)活動和老師的指導(dǎo),正確看待金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟、社會生活中的重要作用,樹立正確的金錢觀。五、重難點:五、重難點:(一)貨幣的本質(zhì)和基本職能提高,在外國人眼里,我們實在是太

3、fashion太了不起了!手機在手,世界我有!不帶錢根本影響不了我們美妙的生活。但是最初的人們用什么買東西呢?那我們就帶著這個問題走進今天的學(xué)習(xí)~神奇的貨幣,讓我們一起來揭開貨幣神秘的面紗。(二)新課教學(xué)1.商品(播放PPT)請大家看這幾張圖片,猜猜這是哪些地方呢?放假了同學(xué)們是不是都愛去這些地方呢?逛街購物,買買買,買的是什么呢?商品。好,那么商品究竟為何物?怎么區(qū)分呢?商品是用來交換的勞動產(chǎn)品,我們可以看到其中包含兩個因素:交換和勞

4、動產(chǎn)品。那某一位朋友親手為你織的圍巾是不是商品呢?判斷圣誕玩具是不是商品。(播放PPT)了解了商品的含義,我們簡要看一下商品的兩個基本屬性,價值:凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(社會屬性);使用價值:滿足人類某種需求的屬性(自然屬性)。使用價值和價值的關(guān)系:①沒有使用價值,那一定沒有價值。使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。②沒有價值的東西,不一定沒有使用價值(海邊的貝殼,路邊生長的花朵,如果沒有付諸人類勞動,就沒有價值,但是貝殼與花朵的使用價

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