診斷學(xué)完整教案

1、教案首頁(yè)章、節(jié)章、節(jié)授課題目授課題目緒論教學(xué)目標(biāo)掌握診斷學(xué)、癥狀、體征的定義。熟悉診斷學(xué)的主要內(nèi)容。了解臨床診斷的種類(lèi)。教學(xué)重點(diǎn)診斷學(xué)、癥狀、體征的定義教學(xué)難點(diǎn)臨床診斷的種類(lèi)教學(xué)方法理論講授直觀教具與教學(xué)媒體直觀教具與教學(xué)媒體授課內(nèi)容、過(guò)程、方法和時(shí)間分配授課內(nèi)容、過(guò)程、方法和時(shí)間分配復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)鞏固：導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：診斷學(xué)是一門(mén)橋梁課，是介于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)之間的一門(mén)必要的課程，學(xué)好診斷學(xué)對(duì)以后臨床學(xué)科的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。講解新課

2、講解新課：緒論緒論一一診斷學(xué)的定義及學(xué)習(xí)診斷學(xué)的意義診斷學(xué)的定義及學(xué)習(xí)診斷學(xué)的意義1.定義：是論述診斷疾病的基礎(chǔ)理論、基本方法和基本技能的一門(mén)學(xué)科，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課。2.學(xué)習(xí)診斷學(xué)的意義防治疾病3.診斷學(xué)的內(nèi)容1.病史采集（問(wèn)診）：（1）定義：是以對(duì)話(huà)的方式向患者或知情人了解病情和健康狀態(tài)的一種診斷方法。（2）內(nèi)容：一般項(xiàng)目、主訴、現(xiàn)病史、既往史、個(gè)人史、婚姻史、月經(jīng)、生育史及家族史2.癥狀與體征教學(xué)小結(jié)：教學(xué)小結(jié)：診斷學(xué)是

3、一門(mén)橋梁課，也是學(xué)好臨床醫(yī)學(xué)之前的一門(mén)必要的課程，學(xué)好診斷學(xué)對(duì)以后臨床學(xué)科的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。緒論部分需要掌握診斷學(xué)的癥狀、體征的定義；熟悉診斷學(xué)的主要內(nèi)容；了解臨床診斷的種類(lèi)和必要性。布置作業(yè)：布置作業(yè)：1什么是診斷學(xué)？2診斷學(xué)的主要內(nèi)容有哪些？教學(xué)反思：教學(xué)反思：板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)緒論一、診斷學(xué)的定義及學(xué)習(xí)診斷學(xué)的意義（4）實(shí)驗(yàn)室檢查定義：（5）輔助檢查學(xué)習(xí)診斷學(xué)的意義三、臨床診斷的種類(lèi)與診斷思維二、診斷學(xué)的內(nèi)容1.臨床診斷種類(lèi)（1）病史