版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1教學(xué)目教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)鐘認(rèn)識(shí)鐘面,了解面,了解時(shí)針時(shí)針和分和分針,并,并結(jié)合生活合生活經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)讀認(rèn)讀寫(xiě)整寫(xiě)整時(shí)的兩種表示法。的兩種表示法。2培養(yǎng)學(xué)生遵守培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間時(shí)間,珍惜,珍惜時(shí)間時(shí)間的良好的良好習(xí)慣習(xí)慣。3活動(dòng)過(guò)動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)程中培養(yǎng)觀察能力,察能力,歸納歸納表達(dá)能力及表達(dá)能力及合作交流意合作交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)整時(shí)。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用兩種方法表示整點(diǎn):會(huì)用兩種方法表示整時(shí)。教具準(zhǔn)教具準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)鐘認(rèn)識(shí)鐘表課
2、件,件,鐘面模型。面模型。學(xué)具準(zhǔn)學(xué)具準(zhǔn)備:鐘面模型。面模型。【教學(xué)教學(xué)過(guò)程】一、猜一、猜謎引入引入師:今天我:今天我給大家大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友,她是來(lái)了一個(gè)新朋友,她是誰(shuí)呢?小耳呢?小耳朵,豎起來(lái),起來(lái),請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)!猜猜看!聽(tīng)!猜猜看!生:手表。生:手表。生:生:鬧鐘鬧鐘。師:你在哪些地方:你在哪些地方見(jiàn)到過(guò)鐘過(guò)鐘表?表?生:商生:商場(chǎng),機(jī),機(jī)場(chǎng),家里,家里……(課件出示各種各件出示各種各樣的鐘表)表)師:生活中到:生活中到處都可以看都可
3、以看見(jiàn)鐘見(jiàn)鐘表的影子,表的影子,這節(jié)課這節(jié)課我們就來(lái)就來(lái)認(rèn)識(shí)一下它吧?。ò逡幌滤桑。ò鍟?shū):認(rèn)識(shí)鐘認(rèn)識(shí)鐘表)(表)(齊讀課題齊讀課題)師:鐘表能告表能告訴我們什么?什么?生:能告生:能告訴我們時(shí)間們時(shí)間師:告:告訴我們時(shí)間們時(shí)間有什么用呢?有什么用呢?3生:我看到了生:我看到了12個(gè)數(shù)字個(gè)數(shù)字師:我:我們看著看著鐘面一起來(lái)面一起來(lái)讀一讀這讀這些數(shù)字。些數(shù)字。生:我生:我還發(fā)現(xiàn)還發(fā)現(xiàn)有這樣這樣的小的小細(xì)線細(xì)線師:你:你觀察得可真仔察得可真
4、仔細(xì)。這些細(xì)線細(xì)線叫做刻度叫做刻度線。這些刻度些刻度線把我們的鐘面分成一些大格子。面分成一些大格子。請(qǐng)看,在看,在12和1這兩個(gè)數(shù)字之兩個(gè)數(shù)字之間的距離就是一個(gè)大格,那的距離就是一個(gè)大格,那1和2呢?咱呢?咱們一起來(lái)數(shù)一數(shù)一一起來(lái)數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)大格?共有多少個(gè)大格?師:一共有:一共有12個(gè)大格就個(gè)大格就對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)了12個(gè)數(shù),一個(gè)數(shù)個(gè)數(shù),一個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)一個(gè)一個(gè)時(shí)刻???。請(qǐng)你們?cè)谧约旱哪P蜕蠑?shù)數(shù)在自己的模型上數(shù)數(shù)這12個(gè)時(shí)刻???。生:我的
5、生:我的鐘面上是面上是3根針,最,最長(zhǎng)的是秒的是秒針,最短的,最短的時(shí)針時(shí)針,另一,另一根是分根是分針師:你真了不起!居然:你真了不起!居然還認(rèn)識(shí)還認(rèn)識(shí)了秒了秒針!我!我們今天今天暫時(shí)暫時(shí)不學(xué)不學(xué)習(xí)秒針。如果你的。如果你的鐘面上是面上是3根針的同學(xué),的同學(xué),請(qǐng)把秒把秒針撥針撥到12那里,里,暫時(shí)暫時(shí)不用它。不用它。小結(jié):通:通過(guò)仔細(xì)觀細(xì)觀察,我察,我們知道了知道了鐘面上又面上又細(xì)又長(zhǎng)的是分的是分針,又粗又短的是又粗又短的是時(shí)針時(shí)針,還有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 觀課-《認(rèn)識(shí)鐘表》觀課報(bào)告
- 觀課《認(rèn)識(shí)鐘表》觀課報(bào)告
- 觀課--《認(rèn)識(shí)鐘表》觀課報(bào)告
- 觀課---《認(rèn)識(shí)鐘表》觀課報(bào)告
- 認(rèn)識(shí)鐘表
- 認(rèn)識(shí)鐘表
- 認(rèn)識(shí)鐘表54972
- 《認(rèn)識(shí)鐘表》說(shuō)課稿.
- 認(rèn)識(shí)鐘表54718
- 認(rèn)識(shí)鐘表54917
- 認(rèn)識(shí)鐘表52443
- 《認(rèn)識(shí)鐘表》課件
- 認(rèn)識(shí)鐘表52608
- 鐘表的認(rèn)識(shí)
- 認(rèn)識(shí)鐘表54957
- 認(rèn)識(shí)鐘表55086
- 認(rèn)識(shí)鐘表55078
- 認(rèn)識(shí)鐘表教案
- 《認(rèn)識(shí)鐘表》教案
- 教案《認(rèn)識(shí)鐘表》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論