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文檔簡介
1、高效閱讀教案（二）高效閱讀教案（二）教學目標：1、引導學生掌握固定程序閱讀法。2、讓學生體驗高效閱讀的快樂。教學過程：一、導入學生喊口號：高效閱讀，高效人生。二、集中訓練（一）.科學坐姿訓練（二).眼腦機能訓練1.定點凝視訓練2.橫向快速移動訓練3.縱向快速移動訓練4.增大識別間距訓練5、搓手訓練我們的口號是：一同十行不是夢，高效閱讀我能行。三、闡述何為“固定程序法”1、出示“固定程序法”應注意的七項內容2、生復述記憶四、文本高效閱讀訓
2、練1、分發(fā)文本資料《窮人的自尊》①計時閱讀②教師檢查閱讀速度③計時答題④師生感知文本、校對答案⑤檢查理解率，交流閱讀經驗2、分發(fā)材料《嚼一片蘋果皮》重新調整坐姿。①計時閱讀②計時答題③對照答案、評分④按組匯報閱讀速度和理解率、表揚進步的同學五、談學習所得，作學后總結1.請學生談談學習所得；2.談談今后閱讀的方向3、學生齊喊口號：一目十行不是夢，高效速讀我最行(3)訓練測試2——閱讀材料《一件運動衫》a傳發(fā)訓練材料，計時閱讀，b分發(fā)答題卡
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