漢語史稿課后復(fù)習(xí)題個(gè)人整理資料

1、王力漢語史稿1第一章、緒論第一章、緒論第一節(jié)、漢語史的對象和任務(wù)第一節(jié)、漢語史的對象和任務(wù)1、漢語史的性質(zhì)及其實(shí)踐意義是什么？漢語史的性質(zhì)及其實(shí)踐意義是什么？（1）性質(zhì)：漢語史是關(guān)于漢語發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律的科學(xué)。（2）漢語史的研究對象：①在這一門科學(xué)中，我們研究現(xiàn)代漢語史怎樣形成的，也就是研究現(xiàn)代漢語的語音系統(tǒng)、語法結(jié)構(gòu)、一般詞匯、文字是怎樣形成的。②語言發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律：一般內(nèi)部規(guī)律和特殊內(nèi)部規(guī)律。a.一般的內(nèi)部規(guī)律對于一切語言是共同的規(guī)律

2、，比如，語言各個(gè)構(gòu)成部分發(fā)展速度的不平衡性，語言諸要素中詞匯變化最快。b.特殊內(nèi)部規(guī)律是指一定的具體語言的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律。如，漢語的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律和俄語不同；俄語的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律跟英語也不同。（3）實(shí)踐意義：研究漢語史，首先是為我國社會主義文化建設(shè)服務(wù)。研究漢語史，對于深入了解和正確使用現(xiàn)代漢語有重要意義。研究漢語史對于普通話語言學(xué)理論的發(fā)展也是很有意義的。第二節(jié)、中國歷代學(xué)者對漢語史的貢獻(xiàn)第二節(jié)、中國歷代學(xué)者對漢語史的貢獻(xiàn)1、中國歷代學(xué)者對

3、漢語史的研究可以分哪幾個(gè)階段？每個(gè)階段有哪些著名的中國歷代學(xué)者對漢語史的研究可以分哪幾個(gè)階段？每個(gè)階段有哪些著名的學(xué)者和重要的著作？這些著作的性質(zhì)和體例大致是怎樣的？學(xué)者和重要的著作？這些著作的性質(zhì)和體例大致是怎樣的？我國學(xué)者對語言文字進(jìn)行研究，是從漢代開始的。之后歷經(jīng)六朝、唐、宋、元、明，到清代達(dá)到極盛（黃金時(shí)代），取得了大量研究成果，叫做“小學(xué)”。這個(gè)過程大致可分為三個(gè)階段：（一）語義研究階段（一）語義研究階段漢初（公元前3世紀(jì)）—

4、—東晉末（5世紀(jì)）代表作品是漢代的《爾雅》、《方言》、《說文解字》、《釋名》（1）《爾雅爾雅》①《爾雅》是中國最古的字典，也是我國第一部研究詞義的專書。王力先生認(rèn)為這本書成書應(yīng)在西漢。②《爾雅》按意義分類，全書十九章，每章篇名都是用“釋”表示：釋詁、釋言、釋訓(xùn)、釋親、釋宮、釋器、釋樂、釋天、釋地、釋丘、釋山、釋水、釋草、釋木、釋蟲、釋魚、釋鳥、釋獸、釋畜。③十九篇中，前三篇是解釋一般詞語，方法是把許多同義詞放在一起，而用一個(gè)單詞來解釋。

5、例如《釋詁》第一條是:”初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、落、權(quán)輿、始也。這后十六篇是解釋各種事物名稱的，例如《釋親》：“父為考，母為妣。”④晉代郭璞的《爾雅注》，宋代邢邴的《爾雅疏》（十三經(jīng)注疏之一）流傳至今。模仿《爾雅》的書很多，形成“雅學(xué)”。最早的是三國魏人張揖的《廣雅》，書名是“爾雅的擴(kuò)大”的意思。（2）《方言方言》①揚(yáng)雄的《方言》在字典中屬于特殊的類型，是我國第一部也是世界上第一部記錄方言的專書?！斗窖浴芬彩前凑找饬x排列，但是不

6、像《爾雅》的分類那樣系統(tǒng)，也沒有“釋”的篇名，如：“嫁、逝、徂、適：往也。自家而出謂之嫁，王力漢語史稿3（5）明初樂韶風(fēng)，宋濂奉敕編撰的《洪武正韻》自稱“一以中原雅音為定，”可是它里面雜著吳音的特點(diǎn)。從此以后，有許多音韻的書都以北音為根據(jù)，如朱權(quán)的《瓊林雅韻》、陳鐸的《菉斐軒詞林要韻》、蘭廷秀的《韻略易通》、畢拱辰的《韻略匯通》等。（三）全面發(fā)展階段清初（17世紀(jì)）——太平天國（19世紀(jì)）（1）17世紀(jì)到19世紀(jì)（清初到太平天國）是中國

7、語言研究最有成績的時(shí)代，清朝統(tǒng)治者對文化思想的控制最為嚴(yán)厲，一半學(xué)者多被迫離開現(xiàn)實(shí)而從事古書的整理合考證，漢語的古義和古音在這個(gè)時(shí)代都有很大的發(fā)現(xiàn)。這種作風(fēng)很像漢儒，所以叫漢學(xué)；因?yàn)檫@種學(xué)問是實(shí)事求是，所以叫“樸學(xué)”。（2）主要研究成果：①字典一類的官書：《康熙字典》陳廷敬等編，共收47021字，按部首編排，共分214部?！犊滴踝值洹返膬?yōu)點(diǎn)是搜羅廣泛，盡可能舉例說明，并盡可能指出見于何書?！杜逦捻嵏肥占髟娪玫膹?fù)音詞和短語?！恶壸诸惥?/p>

8、》主要收集雙音詞?！督?jīng)籍纂詁》阮元等編，收集經(jīng)、史、子、集的各家注解，搜羅詳盡，注明篇名。②《說文》研究（文字學(xué)）：清代《說文》四大家：段玉裁《說文解字注》（注釋精確，批判的接受《說文》，指出語義發(fā)展的過程，不限于解釋先秦古義。）；桂馥《說文解字義證》（取《說文》和各種經(jīng)書的字義互相印證）；王筠《說文釋例》、《說文句讀》；朱駿聲《說文通訓(xùn)定聲》（按古韻十八部排列，打破字形，窺見語義聯(lián)系，體例較好：先列本義→轉(zhuǎn)注→假借；別義；聲訓(xùn)；古韻；

9、轉(zhuǎn)音）④語義學(xué)（即訓(xùn)詁學(xué)）：王念孫:《廣雅疏證》（上古名物之學(xué)），《讀書雜志》（校正古書錯(cuò)誤）；王引之:《經(jīng)義述聞》（解釋經(jīng)義，糾正前人傳注），《經(jīng)傳釋詞》（解釋虛詞）王氏父子的最大優(yōu)點(diǎn)是不以《說文》出發(fā)，不拘泥于字形，一切以語音為準(zhǔn)，即采用“以聲求義”的研究方法，這是科學(xué)的研究方法。章炳麟，清代樸學(xué)殿軍。同其弟子黃侃一起被后人稱為“章黃學(xué)派”。主要著作《文始》、《新方言》、《小學(xué)答問》等。⑤古音學(xué)：古音，尤其是古韻方面，古音研究本從宋

10、代已經(jīng)開始了，但系統(tǒng)科學(xué)的研究是從明末陳第《毛詩序古音考》后開始。清初，顧炎武作《音學(xué)五書》，分古韻十部，奠定了清代學(xué)者劃分上古韻部的基礎(chǔ)。其后，江永分古韻十三部，戴震分古韻九類二十五部，段玉裁十七部，孔廣森十八部、王念孫、江有誥各分二十一部，章炳麟二十三部，黃侃二十八部。清代學(xué)者在聲母研究上作出重大貢獻(xiàn)的只有錢大昕一人，他證明了“古無輕唇音”、“古無舌上音”。⑥古文字學(xué)：金文之學(xué)：吳大澂《說文古籀補(bǔ)》；孫詒讓《名原》甲骨學(xué)：孫詒讓《契