自考《幼兒園課程》章節(jié)考點(diǎn)匯總

1、1第一章第一章幼兒園課程概念幼兒園課程概念第一節(jié)第一節(jié)對(duì)課程的理解對(duì)課程的理解一、名詞解釋一、名詞解釋1、課程形態(tài)2、懸缺課程3、學(xué)問中心課程4、經(jīng)驗(yàn)中心課程5、活動(dòng)課程6、隱性（潛在）課程二、填空題二、填空題1、指的是課程的存在或表現(xiàn)形式。2、以課程決策的層次為標(biāo)準(zhǔn)，分為理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程、實(shí)行的課程和。3、以影響學(xué)生的方式為標(biāo)準(zhǔn)，分為顯性課程和。4、美國斯坦福大學(xué)教授艾新納提出了“”概念，是學(xué)校應(yīng)該提供卻沒有提供的學(xué)

2、習(xí)經(jīng)驗(yàn)。5、綜合課程本質(zhì)上屬于課程。6、是以識(shí)記問題解決為組織形式、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為基本學(xué)習(xí)方式、以個(gè)性養(yǎng)成為基本目標(biāo)的一種課程類型。三、簡(jiǎn)答題與論述題三、簡(jiǎn)答題與論述題1.[識(shí)記識(shí)記]漢語和英語中，“課程”的最早含義是什么？2.[識(shí)記識(shí)記]目前有案可稽的最有代表性的課程定義有哪些？11.[識(shí)記識(shí)記]簡(jiǎn)述學(xué)問中心課程的優(yōu)缺點(diǎn)？12.[識(shí)記識(shí)記]簡(jiǎn)述經(jīng)驗(yàn)中心課程優(yōu)缺點(diǎn)？13.[識(shí)記識(shí)記]活動(dòng)課程的特點(diǎn)是什么？14.[識(shí)記識(shí)記]簡(jiǎn)

3、述活動(dòng)課程與學(xué)科課程特征的比較？15.[識(shí)記識(shí)記]隱性課程的特點(diǎn)是什么？16.[識(shí)記識(shí)記]簡(jiǎn)述隱性課程常規(guī)存在的形式和發(fā)揮作用的渠道？3第一節(jié)第一節(jié)幼兒園課程目標(biāo)的制定幼兒園課程目標(biāo)的制定一、名詞解釋一、名詞解釋1.幼兒園課程目標(biāo)2.行為目標(biāo)3.表現(xiàn)性目標(biāo)2、填空題填空題1.是幼兒園課程的“指南針”、“方向盤”，也是課程設(shè)計(jì)的起點(diǎn)和終點(diǎn)?；蛘哒n程設(shè)計(jì)的第一步，也是最關(guān)鍵的一步是制定。2.幼兒園課程目標(biāo)的來源和依據(jù)、、。3.幼兒的年齡特點(diǎn)

4、和幼兒教育的性質(zhì)，決定了幼兒園課程注重的是學(xué)科知識(shí)的。4.篩選協(xié)調(diào)工作應(yīng)該分為兩步進(jìn)行、。5.“價(jià)值性篩選”的過濾網(wǎng)和調(diào)節(jié)器是、。6.布魯姆的教育目標(biāo)分類為、、。7.受教育者的年齡越小，教育的著眼點(diǎn)越應(yīng)放在促進(jìn)其上。8.課程目標(biāo)的制定一般是的行為，而下位目標(biāo)則是由和在前者的指導(dǎo)性根據(jù)具體情況自定的。9.幼兒園課程目標(biāo)可以從不同的角度來表述，最常用的是角度、角度，我們主張從角度來表述。10.目標(biāo)按其性質(zhì)可以分為、。11.有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本