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文檔簡介
1、第二單元一、教材分析：本單元是訓練學生雙手靈活，培養(yǎng)學生注意個人衛(wèi)生的意識。能幫助老師打掃班級衛(wèi)生。1.《剪直線》2.《剪長方形、正方形》3.《剪三角形》4.《剪圓和橢圓》培養(yǎng)學生基本生活技能，循序漸進的培養(yǎng)學生動手能力，使學生認識剪刀的基本功能，學習使用剪刀。教育學生要愛護剪刀，注意安全。二、教學要求：1、通過自主學習、探究學習、合作學習。2、會總結(jié)課文的主要內(nèi)容。3、對學生進行思想教育。三、教學重點：1、理解課文內(nèi)容。2、增強雙手靈
2、活。3、反復練習掌握步驟。四、教學難點：1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、在實際生活中得到應用。五、教學方法：講授法、觀察法、演示法、練習法、讀書指導法六、教具：課件、掛圖、實物七、課時安排：6課時備課時間：3月26號師：“我們上美工課時常常要把紙剪開，用什么工具剪？”出示剪刀?！凹舻哆€有哪些用途？”（做紙工、剪指甲、裁布、裁制衣服）師：“你們會使用剪刀嗎？誰來試試看？”師：“同學們還都不會使用剪刀。今天我就來教你們學習使用剪刀。”（出示課題
3、：使用剪刀）（二）教學生認識剪刀幫助學生了解并記住剪刀各個部位的名稱：“剪刀”——剪刀尖、剪刀口、剪刀柄、剪刀背、剪刀刃。“剪刀刃、剪刀尖都很鋒利，使用剪刀時注意安全，不要隨意舞弄剪刀?！保ㄈ┲笇W生學習握剪刀1示范講述握剪刀的方法（1）左手握住合攏的剪刀背；（2）右手大拇指和其余四指分別插入剪刀柄內(nèi)；（3）大拇指和其余四指分別向外用力，將剪刀柄向外推開，剪刀口張開；(4)手指收縮將剪刀柄捏攏，剪刀口相合。2組織學生反復練習握剪刀，剪
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