逆境有利于成長

1、逆境有利于成長辯論材料一辯發(fā)言稿：（破題立論）——包括簡介觀點，總述二辯：（例證，支持論點）三辯：（剖析論點）四辯發(fā)言：（結案陳詞）——注意要總結應該樹立怎樣的逆境觀一辯的陳述：現在我們來理清現在辯題的一個基本的概念，今天我方所指的逆境，其實所指的是一個人在追求目標的過程當中，他所付出的努力，及遭遇的困難是高于一般所謂的預期。所以如果一個人，他要付出付出三分努力解決一些問題的時候，結果他付出了八分，甚至他付出了更多的努力，也沒有辦法完成

2、的時候，我們說，這個人，他面對了一定的逆境，但是當然一這種逆境，不能威脅到他的生命，這種絕境就不是我們今天雙方應該討論的范圍。我方認為所謂的成長，指的是一個人在知識、經驗，以及能力及人格方面獲得增進，所以簡單來說，逆境更有利于人的成長。當人付出的努力，或者他遭遇的困難，高于他自己本身的預期的時候，我們人依然能夠從這個過程當中獲得了更多的知識上的發(fā)展。我方說，逆境更有利于人的成長，是基于三個理由。第一，我方認為，逆境增長人的理念與知識，當

3、我們1天將降大任于斯人也必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身行拂亂其所為所以動心韌性增益其所不能.2愛迪生花了20年的時間，做了5萬多次的實驗，才能夠成功地發(fā)明了這個簡用的電芯，于是就有人問他說，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢？愛迪生告訴他說，成功不是惟一的成果，我有了5萬多個成果，因為我吸取了5萬多次的經驗。3?！吨芤住肥侵芪耐踉谧螘r形成的；春秋是孔子在壯途上失意后作的；屈原被流放時創(chuàng)作了《離騷》；司馬遷遭到宮刑寫的《史記》

4、。還有蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，造成了驚人的數學才能。落榜后成名的人也大有人在：八次落榜的明朝人歸有光，仍然含辛茹苦，發(fā)憤攻讀，終于寫下了〈〈震川文集〉〉四十卷；三次落榜的著名醫(yī)學家李時珍，下決心從醫(yī)，一生精心研究，走遍了長江、黃河流域，經過二十七年的精心勞動，寫下了醫(yī)學巨著〈〈本草綱目〉〉；四次落榜的清代文學家蒲松齡，深入民間進行采訪，寫出著名文學作品〈〈聊齋志異〉〉等等4有人