大班社會活動反思

1、大班社會活動反思大班社會活動反思大班社會活動反思一：大班社會活動設計與反思大班社會活動反思一：大班社會活動設計與反思《雷雨來雷雨來了》【設計意圖】雷雨是夏天一種常見的自然現(xiàn)象，但當打雷時，許多的孩子會驚慌、害怕。所以我從《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》中《大自然的變化》這一活動中延伸出這節(jié)活動課，意在通過活動讓幼兒了解自然現(xiàn)象并從容面對自然現(xiàn)象?！居變悍治觥看蟀嗟挠變簩ι磉叺氖挛?、現(xiàn)象很感興趣、有好奇心和求知欲，也非常樂于探索周圍環(huán)境、樂于動手動腦

2、，由于知識經驗不足，孩子對周圍的一些現(xiàn)象會產后恐懼心理，這需要老師引導幼兒了解自然現(xiàn)象并從容面對自然現(xiàn)象。活動需要給予幼兒充分的操作自由、交流合作的自由，幼兒會根據自己的生活經驗來解決問題?！驹O計思路】在設計這節(jié)課時，我通過講述法，啟發(fā)提問法，情景表演法根據幼兒已有的生活經驗，給了幼兒一條線索，讓幼兒自由的講述，自由表演，我再與幼兒一起給小結，加深幼兒記憶。充分發(fā)揮幼兒是主體，教師的引導者的作用，讓幼兒在廣闊的空間里充分的發(fā)揮想象?！净?/p>

3、動目標】1、幫助幼兒回憶雷雨前后的變化。1、引導幼兒回憶并說出雷雨之前天氣、動物、人們的變化誰能來說一說下雷雨前天空是有哪些變化？小朋友們，你們想一想，下雷雨前，小動物們都在做什么？（做著哪些準備，說到小魚，要提水中的氧氣很少，所以游到了水面上）（看課件）2、啟發(fā)幼兒用不同的方式表現(xiàn)出雷雨中雷、閃電、風、雨的聲音，并鼓勵孩子用自己的方式模仿出來。下雷雨時，你聽到了什么？雷，你能來學一學雷的聲音嗎？他是用這種方法，你還有更好的方法來模仿一