九級化學下冊導學案及答案新

1、6.16.1金屬材料的物理特性金屬材料的物理特性【學習目標學習目標】1了解常見金屬的物理性質，知道物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但不是唯一的決定因素。2認識在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金，知道生鐵和鋼等重要合金，以用合金比純金屬具有更廣泛的用途。3學會運用觀察的方法從圖表中獲取信息，在交流與討論中提高綜合分析問題的能力?！緦W習重難點】金屬材料的物理性質及用途影響因素：合金的定義及性能【學習過程】一、自主學習一、自

2、主學習（知識回顧）（知識回顧）（溫馨提示：以下內容與我們的生活和將要學習的新知識聯(lián)系密切，請認真思考填寫）1用化學符號表示：（1）元素名稱金銅鐵鉛鈉鎂鈣汞鋅鉛鉀鉻錳銀元素符號（2）在暖瓶膽夾層內的銀白色金屬是；常用來作導線的金屬是；白熾燈泡內的燈絲通常是由制成的；溫度計中填充的金屬是。（3）地殼中居于前四位的元素是，含量最多的金屬元素是。2天然存在最硬的物質是，由此性質，決定它可用于等。3我國文物“司母戊大方鼎”證明早在商代，中國就開始

3、使用器，春秋舊中國時已經開始冶鐵，而鋁的應用只有100多年的歷史階。由此可知人類利用金屬鐵、鋁、銅、由早到晚的時間順序是。4物質的物理性質包括：、、、、、、（新知自學）（新知自學）純金屬：純金屬：（學習引導：自學課本，結合生活經驗，填寫）1金屬材料包括和；2鐵、鋁等大多數金屬都顯色，但銅卻呈色；在常溫下，大多數金屬是固體，但汞卻是體。（學習導引：了解“金屬之最”，填寫、記憶）3導電性最強的金屬是；硬度最大的金屬；熔點最高的金屬；目前，世

4、界年產量最高的金屬。地殼中含量最高的金屬元素；熔點最低的金屬；人體中含量最高的金屬元素總結：總結：金屬的共性：、、、。合金：合金：（學習導引：請帶著以下問題，預習課本45頁后填空）5什么是合金？常見的合金有哪些？合金的性能與純金屬有什么不同？（1）在金屬中加熱熔合某些或，就可以制得具有特征的合金?？梢姡辖鹨欢ㄊ俏?。（2）生鐵和鋼都是的合金，其中生鐵的含碳量是，鋼的含碳量是，所以生鐵和鋼的主要區(qū)別是。7用鎳鈦合金制成的宇宙飛船自展天線，

5、在低溫下被折疊，進入太空后，在陽光照射下可重新展開，恢復成原狀。關于此天線制作材料描述錯誤的是（）A具有形狀記憶功能B具有很低的熔點C具有良好的延展性D具有良好的導電性8工業(yè)生產中常將兩種金屬在同容器中加熱使其熔合，冷凝后得到具有金屬特性的均一熔合物——合金。試根據下表所列的金屬的熔點、沸點和數據，確定不能形成合金的是（）金屬NaKAlCuFe熔點℃97.863.666010831535沸點℃883774220025952750AK—N

6、aBK—FeCNa—AlDFe—Cu(提示：根據題意可知，判斷兩種金屬能否形成合金的關鍵在于兩種金屬能否在一定溫度范圍內同時都能熔化且熔化不會氣化。)【課外拓展課外拓展】金屬材料的利用歷史來，先是青銅器時代，后是鐵器時代，而鋁的利用僅僅是100多年前的事，金屬材料的發(fā)現(xiàn)和利用的早晚與什么有關系呢？九年級化學下冊第八單元金屬和金屬的化學性質導學2課題2金屬的化學性質【學習目標學習目標】：1、知道鐵、銅、鋁等金屬與氧氣的反應。2、初步認識常

7、見金屬與酸的置換反應。3、識記金屬活動順序表，能利用金屬活動順序判斷金屬活動性的強弱，并能設計實驗證明金屬活動性的強弱?！窘虒W過程教學過程】一、自主學習：一、自主學習：A、寫出下列反應的化學方程式，并寫出現(xiàn)象1、鎂在空氣中燃燒2、鋁在空氣中生成致密氧化鋁保護膜3、鐵在氧氣中燃燒4、銅在空氣中加熱5、實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的B、思考下列問題1、“真金不怕火煉”是金在高溫下也不與反應，說明金的（填“物理”、“化學”）性質非常穩(wěn)定。2、鋁