“南明之春”教學(xué)競(jìng)賽（數(shù)學(xué)學(xué)科教案）《綜合運(yùn)用》

1、1“南明之春”教學(xué)競(jìng)賽（數(shù)學(xué)學(xué)科教案）《綜合應(yīng)用——我們長(zhǎng)高了》教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)（西師版）數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第123124頁(yè)：綜合應(yīng)用“我們長(zhǎng)高了”。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：１統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，分析探究同學(xué)們身高出現(xiàn)差異的原因。２在經(jīng)歷觀察，操作，整理制作的活動(dòng)中體驗(yàn)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與生活的廣泛聯(lián)系，初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是我們研究問(wèn)題的工具，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)與他人合作交流。4讓學(xué)生在活動(dòng)中受到健康知識(shí)教育，

2、強(qiáng)化他們體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用測(cè)量、統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，分析探究同學(xué)們身高出現(xiàn)差異的原因。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：能在活動(dòng)中選擇不同的測(cè)量單位進(jìn)行測(cè)量、制圖，探索不同的3師：我最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)。今天我還請(qǐng)到一位籃球明星來(lái)到我們的課堂。２播放姚明NBA的球賽的精彩片段。３師：姚明在球場(chǎng)上的表現(xiàn)真出色，希望你們?cè)诮裉斓臄?shù)學(xué)活動(dòng)中也能有如此出色的表現(xiàn)。師：同學(xué)們，你們知道嗎？姚明之所以在籃球方面這么出色，不僅原于平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，