八年級物理力第二學期優(yōu)質課比賽教案

1、優(yōu)質課教案科目：物理物理內(nèi)容：力課題課題第五章第五章1.力執(zhí)教執(zhí)教重慶一中重慶一中張蓉張蓉教學目標1知識與技能：知識與技能：（1）形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。（2）知道物體間力的作用是相互的。（3）知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。2.過程與方法：過程與方法：（1）經(jīng)歷從許多與力相關的日常生活現(xiàn)象中歸納出力的基本概念的過程。（2）通過學生親自實驗，體驗并認識物體間力的作用是相互的。（3）通過常見事例和

2、實驗認識力所產(chǎn)生的效果。3情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：（1）通過學生之間的實驗，能夠進行合作與交流。（2）在經(jīng)歷從許多與力相關的日常生活現(xiàn)象中歸納出力的基本概念的過程中，培養(yǎng)分析和歸納能力。（3）體會透過眾多的物理現(xiàn)象分析和歸納出本質的認識論的觀點。（4）體會物理就在身邊。重點重點力的概念難點難點力是一個物體對另一個物體的作用演示兩個蹄形磁鐵和兩個小車、一個蹄形磁鐵、大頭針、兩根彈簧、籃球、小鋼球、微小形變演示儀教具教具學生磁鐵

3、、大頭針、刻度尺積極思考積極思考教學教學過程過程設計設計一力是什么一力是什么1展示并羅列現(xiàn)象展示并羅列現(xiàn)象用課件上的圖展示日常生活中、體育運動中以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中與力有關的現(xiàn)象：（1）日常生活中：手拍打桌子，左手拍打右手（學生實驗：學生實驗：左手拍打右手，手拍打桌子）。人推車……（學生舉例學生舉例）（2）體育運動中：足球運動員踢球，舉重運動員舉起杠鈴，排球運動員扣球……（學生舉例學生舉例）上面這些有力出現(xiàn)的實例中都與人有關，都伴隨有肌肉緊