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1、1第五單元第五單元圓單元目標(biāo):單元目標(biāo):1、使學(xué)生認識圓,掌握圓的特征;理解直徑與半徑的相互關(guān)系;理解圓周率的意義,掌握圓周率的近似值。2、使學(xué)生理解和掌握求圓的周長與面積的計算公式,并能正確地計算圓的周長與面積。3、獨立自學(xué),使學(xué)生初步認識弧、圓心角和扇形。4、使學(xué)生認識思對稱圖形,知道軸對稱的含義,能找出軸對稱圖形的對稱軸。5、通過介紹圓周率的史料,使學(xué)生受到愛國主義教育。單元重點:單元重點:1、認識圓和軸對稱圖形;2、掌握圓的周長
2、和面積的計算公式。單元難點:單元難點:理解圓周率“π”;圓面積計算公式的推導(dǎo)以及畫具有定半徑或直徑的圓?!揪唧w按排具體按排】1】1.圓的認識,圓的各部分名稱、圓的性質(zhì)。利用圓設(shè)計圖案。2.圓的周長,圓的周長計算公式的推導(dǎo)。例1:圓的周長計算公式的應(yīng)用。3.圓的面積,圓的面積計算公式的推導(dǎo)。例1:圓的面積計算公式的基本應(yīng)用。例2:圓環(huán)面積的計算。例3:圓與內(nèi)接正方形、外切正方形之間面積的計算。4.扇形的認識三、教學(xué)建議1.引導(dǎo)學(xué)生動手操作
3、、自主探索圓的特征。2.注重引導(dǎo)學(xué)生運用和體驗轉(zhuǎn)化、極限等數(shù)學(xué)思想方法。3.緊密結(jié)合生活素材,培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。320142014年下學(xué)期教學(xué)案(六年級數(shù)學(xué)學(xué)科)年下學(xué)期教學(xué)案(六年級數(shù)學(xué)學(xué)科)全期累計編號:全期累計編號:第節(jié)使用時間使用時間1認識圓(1)圓的認識教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生認識圓,掌握圓的特征,理解直徑與半徑的關(guān)系。2、會使使用工具畫圓。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、概括及動手操作能力。教學(xué)重點:圓的認
4、識,通過動手操作,理解直徑與半徑的關(guān)系,認識圓的特征。教學(xué)難點:畫圓的方法,認識圓的特征。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。1、我們以前學(xué)過的平面圖行有哪些?這些圖形都是用什么線圍成的?簡單說說這些圖形的特征?長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、示圓片圖形:(1)圓是用什么線圍成的?(圓是一種曲線圖形)舉例:生活中有哪些圓形的物體?二、認識圓的特征。1、學(xué)生自己在準(zhǔn)備好的紙上畫一個圓,并動手剪下。2、動手折一折。(1)折過2次后,你發(fā)現(xiàn)了什么?(兩折
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