社會情感學習教案

1、主題一：加強班級建設主題一：加強班級建設學習目標：1.知道自己屬于一個班級小組。2.可以幫助自己的班級成為一個安全和公平的地方。3.覺得自己在班級里跟大家相似，但也有不同，并喜歡這種方式。學習重點：能夠用自己喜歡的方式幫助班級成為一個安全和公平的學習場所。學習準備：一塊大布學習過程：一熱身活動：刺猬游戲孩子們在圈內混在一起。指導者說：“刺猬”，所有人都蜷縮在地板，并閉上他們的眼睛。指導者把一個孩子用布覆蓋上，孩子們紛紛猜測誰在下面。當他

2、們已經猜到了，他們都回到自己的地方，描述被覆蓋孩子的屬性，我喜歡，他她......的方式。2活動提示：1.喜歡我們的班級嗎？2.關于我們的教室。你想怎樣美化它？3.我們可以做什么事使我們在班級里工作和玩耍得更好？（老師提示：安全的環(huán)境建設，班級公約建設，友好的同伴關系建設等一、熱身活動：誰在布后？道具：一塊大布游戲方法：1、先大家圍成一個大圈逐一念出自己的名字。2、分成兩組，各坐在場所的一邊。3、老師和幫手把布拿著隔開兩組人4、每組在布

3、拿起時各派出一人坐在布兩邊的中間。5、老師看兩邊人都坐好后，數到3跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。叫的比較慢的就輸了一直持續(xù)下去。二、“游客”扮演請其他年級的一名學生扮演一個新的，害羞的孩子，來到學校的第一天的感覺。請同學們想象他的感覺會是什么？（“新同學剛來時，沒人跟他打招呼?！薄靶峦瑢W不知道把自己的外套放在哪里，或問誰?！薄耙粋€女孩請他做她的游戲伙伴?！薄?、、、、、）老師：新同學那一組玩耍之后，可以使用