社會(huì)情感學(xué)習(xí)教案

1、主題一：加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)主題一：加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道自己屬于一個(gè)班級(jí)小組。2.可以幫助自己的班級(jí)成為一個(gè)安全和公平的地方。3.覺(jué)得自己在班級(jí)里跟大家相似，但也有不同，并喜歡這種方式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠用自己喜歡的方式幫助班級(jí)成為一個(gè)安全和公平的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一塊大布學(xué)習(xí)過(guò)程：一熱身活動(dòng)：刺猬游戲孩子們?cè)谌?nèi)混在一起。指導(dǎo)者說(shuō)：“刺猬”，所有人都蜷縮在地板，并閉上他們的眼睛。指導(dǎo)者把一個(gè)孩子用布覆蓋上，孩子們紛紛猜測(cè)誰(shuí)在下面。當(dāng)他

2、們已經(jīng)猜到了，他們都回到自己的地方，描述被覆蓋孩子的屬性，我喜歡，他她......的方式。2活動(dòng)提示：1.喜歡我們的班級(jí)嗎？2.關(guān)于我們的教室。你想怎樣美化它？3.我們可以做什么事使我們?cè)诎嗉?jí)里工作和玩耍得更好？（老師提示：安全的環(huán)境建設(shè)，班級(jí)公約建設(shè)，友好的同伴關(guān)系建設(shè)等一、熱身活動(dòng)：誰(shuí)在布后？道具：一塊大布游戲方法：1、先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字。2、分成兩組，各坐在場(chǎng)所的一邊。3、老師和幫手把布拿著隔開(kāi)兩組人4、每組在布

3、拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間。5、老師看兩邊人都坐好后，數(shù)到3跟幫手一起把布給放開(kāi)。兩邊被派出的人必須很快的叫出對(duì)方的名字。叫的比較慢的就輸了一直持續(xù)下去。二、“游客”扮演請(qǐng)其他年級(jí)的一名學(xué)生扮演一個(gè)新的，害羞的孩子，來(lái)到學(xué)校的第一天的感覺(jué)。請(qǐng)同學(xué)們想象他的感覺(jué)會(huì)是什么？（“新同學(xué)剛來(lái)時(shí)，沒(méi)人跟他打招呼。”“新同學(xué)不知道把自己的外套放在哪里，或問(wèn)誰(shuí)?！薄耙粋€(gè)女孩請(qǐng)他做她的游戲伙伴?！薄?、、、、、）老師：新同學(xué)那一組玩耍之后，可以使用