落花生優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

1、《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1：同學(xué)們，上一星期我們學(xué)習(xí)了猜字謎，大家喜不喜歡。今天，老師給大家?guī)?lái)了謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們猜猜看它是哪種植物？（出示謎語(yǔ)）根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花。學(xué)生回答。2：花生還有另一個(gè)名字，叫。（出示題目：落花生）（出示題目：落花生）3：你知道花生為什么又叫落花生嗎？（出示落花生名字來(lái)由）（出示落花生名字來(lái)由）其實(shí)，花生開(kāi)花之后，開(kāi)花的地方形成了子房柄，子房柄越，花生開(kāi)花之后，開(kāi)

2、花的地方形成了子房柄，子房柄越長(zhǎng)越長(zhǎng)，慢慢伸，慢慢伸進(jìn)土里，后來(lái)就土里，后來(lái)就長(zhǎng)成了果成了果實(shí)。所以，落花生就是花生。。所以，落花生就是花生。話說(shuō)落花生不僅是一種植物名稱，而且是我國(guó)著名作家許地山也就是本文作者的筆名，說(shuō)到這里，你有什么想問(wèn)的嗎？（為什么要取這樣的筆名呢？）對(duì)啊，為什么呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，希望我們能找到答案。課前都預(yù)習(xí)好課文了嗎？能把課文讀對(duì)讀順請(qǐng)舉手。那么老師要考考你們。（出示圖片）誰(shuí)會(huì)讀？吩咐嘗嘗便宜石榴這幾個(gè)詞有什

3、么特點(diǎn)呢？第二個(gè)是輕聲，要讀得又短又輕大家一起讀一遍。真不錯(cuò)。二、默讀課文，整體感知1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，想一想。課文圍繞花生寫了哪些內(nèi)容呢？（出示幻燈片）引：加一個(gè)字在“花生”前面，概況出每個(gè)部分的內(nèi)容。不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。4、理解父親的話問(wèn)：?jiǎn)枺夯ㄉ羁少F的地方表現(xiàn)在哪里？問(wèn)：父親

4、將花生與桃子，石榴，蘋果作對(duì)比。它們有什么不同呢？問(wèn)：父親將花生與桃子，石榴，蘋果作對(duì)比。它們有什么不同呢？桃子蘋果石榴能夠使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，靠的是什么呢？“鮮紅嫩綠的果實(shí)”“高高地掛在枝頭上”。它們的外表很漂亮，味道好嗎？是的，它們既好看又好吃有用。而花生呢？“矮矮的長(zhǎng)在地上”外表不美，而花生默默地孕育自己的果實(shí)，無(wú)聲無(wú)息，不急于表露，默默地向人類奉獻(xiàn)自己的果實(shí)。不需要人們?nèi)ベ澝浪?，你從中能看到花生怎樣的品格呢？是的，不求虛名，?/p>