伊寧市第十四中學(xué)&八年級語文下冊第四單元綜合復(fù)習(xí)課件語文版

1、第四單元復(fù)習(xí)課件,單元目錄,12. 為人民服務(wù)（毛澤東）　　　　　　 　13. 應(yīng)有格物致知精神（丁肇中） 14. 我有個夢想（馬丁?路德?金）　　　　　15. * 你是你的船長（崔衛(wèi)平）,單元復(fù)習(xí)目標,1．熟悉字詞，熟練而有感情地朗讀文章；2．了解、體會文章的內(nèi)涵主旨，從而領(lǐng)悟作者在文中所表達的思想感情；3．了解演講辭的閱讀要求。,積累一批詞語,鴻毛（hóng）　 李鼎銘（dǐng mí

2、ng）　 哀悼（dào）丁肇中（zhào）　 　　　授予（yǔ）　 　　 遵照（zūn）彷徨（páng huáng）　 　實踐（jiàn）　　　不知所措（cuò） 墜（zhuì）地　　 掐（qi?。　　〕閷希╰i）　　 敞（chǎng）開　 障礙（ài）　　　 歧（qí）視　　 鄙（bǐ）視,積累一批詞語,簽署shǔ 　束縛fù

3、　　壓榨zhà　　枷鎖jiā　　 颶風(fēng)jù 　 鐐銬liàokào一隅yú　　駭人hài　 締造dì　 　蛻變tuì　　 履行Iǚ　　戳子chuō侈談chǐ　 崛起jué　 磐石pán　　填膺yīng　　贖罪shú　 蜿蜒wānyán,積累一批詞語,【精兵簡政】指黨政軍緊縮機構(gòu)，精簡人員。亦借用于一般的去除繁冗，力

4、求簡要?！炯耐小空n文中指把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。原指①依托，安身。②托付，委托。③藝術(shù)作品中的寄情托興。語出晉代王羲之《蘭亭集序》：“或因寄所托，放浪形骸之外?！薄景肌空n文中指悲哀思念的感情?！靖裎镏轮?指研究事物原理而獲得知識。【榮幸】 榮耀而幸運?！臼谟琛?給予（勛章、獎狀、學(xué)位、榮譽等）。【清談】 泛指一般不切實際的談?wù)?。【袖手旁觀】 藏手于袖，在旁觀看。比喻置身事外，不參與其中?！疽环L(fēng)

5、順】 本指帆船一路順風(fēng)。亦用為祝人旅途安吉之辭。比喻境遇順利或辦事容易?！炯ぷ儭?課文中指急劇變化。也指因刺激而生變亂。,積累一批詞語,【煎熬】原指烹煮；熔煉；熬制。課文里比喻焦慮、痛苦；受折磨。【充?！扛蛔銓捰??！疽挥纾▂ú）】課文中指一個角落。亦泛指事物的一個方面。引申為片面。如“一隅之見”“一隅之說”?！抉斎寺犅劇渴谷寺犃烁械绞终痼@?！緝叮╠uì）現(xiàn)】課文中指諾言的實現(xiàn)。原指憑證券換取現(xiàn)款?！踞绕?/p>

6、】課文中指興起，奮起?！九停╬án）石】厚而大的石頭。一般用以比喻堅固穩(wěn)定?！玖x憤填膺】形容心中充滿了憤怒。膺（yīng），胸。【安之若素】指對反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意?！拘募比绶佟啃睦锛钡孟窕馃粯樱稳輼O為焦急?！就懽儭浚ㄈ嘶蚴挛铮┌l(fā)生質(zhì)變。[近義] 嬗（shàn）變【搖搖欲墜】　 搖動著好像要落下來。也用來形容極不穩(wěn)固，岌岌可危?！沮H罪】　 用財物或行動抵消、彌補罪過?！菊嬷B】　

7、 泛指最真實的意義或道理。諦（dì），原為佛教語，指真實而正確的道理，泛指道理?！灸溘E】　 隱藏起來，不露形跡?！绝P毛麟角】鳳凰的毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人才或事物。,知道一點常識,演講是人們發(fā)表見解、闡述觀點和主張的交際手段，不同于人群之間的無意閑談，因此，演講的語言和我們平時的說話有很大的區(qū)別。它具有以下三個特點：1．展開性　 演講時雖然可以借助表情手勢來表明觀點，但主要是通過語言材料把問題交代清楚，把道理闡述

8、明白。所以演講的語言就不是三言兩語，而往往是系統(tǒng)成篇。2．主動性　 只要為演講者提供時間、講壇和聽眾，演講者就可以想法控制會場，按照自己準備好的內(nèi)容和表達形式以及自己的表述特點、表達風(fēng)格來講。從這個意義上來說，演講者的語言有較大的主動性。3．組織性　 演講，并不是沒有聽眾的自言自語，而是在聽眾面前鄭重的“獨白”，因此不能像平時說話那樣隨便、散漫甚至雜亂，而是經(jīng)過演講者精心安排、過細斟酌和嚴密組織過的。,知道一點常識,文學(xué)（文體）常識

9、議論文的三要素為______、______、______。論證方法主要有______、______、______、______。論據(jù)包括_______、_______。本文是_______在一九四四年九月八日在中共中央警備團追悼_______的會議上的講演。 論點　 論據(jù)　 論證　 舉例論證　 道理論證　 比喻論證　 對比論證　 事實論據(jù)　 道理論據(jù)　 毛澤東　 張思德,知道一點常識,文學(xué)（文體）常識丁肇中，當(dāng)代第一流的____

10、____。一九七六年他獲得了________獎。本文是作者于一九九一年十月十八日在北京_________舉行的“_________”大會上接受________獎時發(fā)表的演講。實驗物理學(xué)家　 諾貝爾物理學(xué)　 人民大會堂　 情系中華　 特別榮譽,知道一點常識,文學(xué)（文體）常識馬丁·路德·金，＿＿＿國黑人＿＿＿運動著名領(lǐng)袖，浸禮會＿＿＿＿，曾獲＿＿＿學(xué)位。他一貫主張＿＿＿，倡導(dǎo)＿＿＿原則。一九六四年，馬丁·路

11、德·金獲得了＿＿＿＿＿。一九六七年，他組織“＿＿＿＿”，途中被種族主義分子刺殺身亡。美　民權(quán)　牧師　神學(xué)博士　非暴力主義　非暴力抵抗　諾貝爾和平　貧民進軍,文章主旨探討,《為人民服務(wù)》這篇演講詞是毛澤東1944年9月8日在中共中央警備團追悼張思德的會議上的講演。1944年9月8日，即張思德犧牲后3天，中央直屬機關(guān)在延安鳳凰山腳棗園操場上為他舉行了約千人的追悼會，毛澤東親筆題詞“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。下午1時

12、以后，毛澤東邁著沉重的步子走上祭臺，作了題目是《為人民服務(wù)》的演講。在本文中，毛澤東用富有表現(xiàn)力的語言，以嚴密的邏輯論證來闡明自己的觀點、見解和主張。 “為人民服務(wù)”就是替人民作事、為人民著想，這是中國共產(chǎn)黨人的宗旨。毛澤東利用悼念張思德大會的場合講這番話是有深刻用意的。一是高度贊揚張思德的高尚品德，二是號召大家向他學(xué)習(xí)，三是在共產(chǎn)黨人中要大力宣傳和倡導(dǎo)“為人民服務(wù)”的思想。,文章主旨探討,《應(yīng)有格物致知精神》本篇是丁肇中于1991

13、年10月在北京人民大會堂舉行“情系中華”大會上發(fā)表的演講。丁肇中在這篇演講中，以一個科學(xué)家的身份，對中國傳統(tǒng)的思維方式進行了反思，提倡要以真正的格物致知精神去探求世界上的未知世界。,文章主旨探討,《我有一個夢想》“夢想”是人的一種充滿美好愿望的想法。很多在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的事情，在夢中卻常常變?yōu)楝F(xiàn)實，并圓滿地解決了人們的愿望。本文的“夢想”應(yīng)是對平等、自由、人權(quán)的一種追求。,文章主旨探討,《你是你的船長》“船長”是一船之主，他應(yīng)該

14、能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗，具有臨危不亂、從容不迫的心理素質(zhì)，具有臨危決斷、指揮若定的能力。人生是一個過程，也是一次遠航，同樣也需要這樣一位船長。這個船長的人選是別人無法替代的，只能是你自己。課文從同情心說起，深入論證了人類是一個不可分割的整體，從而提出養(yǎng)成公平、公正的正義觀念，學(xué)會用理性正確地把握、主宰自己生命的方向。,學(xué)習(xí)妙想構(gòu)思,《為人民服務(wù)》在寫作上，本篇的突出特點是層次清楚，每個段落集中講述一個觀點，而段與段之間形成了一個逐層

15、深入的結(jié)構(gòu)關(guān)系，因此讀來思路清晰。毛澤東此番演講正值抗日戰(zhàn)爭走向勝利的關(guān)鍵階段，此時闡明黨和人民軍隊宗旨，對鼓舞群眾斗志、促進人民團結(jié)有著特殊的意義。從此，“為人民服務(wù)”這句話流傳開來，既為黨和軍隊指明了方向，也為黨和軍隊贏得了千千萬萬民眾的信任。,學(xué)習(xí)妙想構(gòu)思,《應(yīng)有格物致知精神》雖然屬于學(xué)術(shù)性演講，但通俗易懂，使聽眾易于接受。作者是如何做到這一點的呢？首先，作者在演講過程中注重結(jié)合自己的真實體驗，如第12段中，作者講到了自己初到美國

16、大學(xué)念物理時的彷徨恐慌，這樣就拉近了與聽眾的距離，并使他們真切地感受到格物致知精神的重要。第二，作者善于運用通俗易懂的語言、生動的事例來表述自己的觀點。例如，在談儒家對實驗的態(tài)度時，作者舉出了王陽明對著竹子硬想七天來“格物”的例子，生動地說明了中國的傳統(tǒng)教育并不真正重視格物致知。,學(xué)習(xí)妙想構(gòu)思,《我有一個夢想》這篇演講通篇感情激昂，文字優(yōu)美，極富感召力。作者在演講過程中運用了多種修辭方法，取得了良好的表達效果。,學(xué)習(xí)妙想構(gòu)思,【《你是你

17、的船長》①運用人人都熟知的具體事例生動地說理是本文的顯著特點。如文中讓同學(xué)掐胳膊或臉；看見媽媽切菜時切破了手指該怎么辦，使同學(xué)們很有切身感受地接受了作者所講道理，加強了說服力。②抓住關(guān)鍵逐層深入地說理，體現(xiàn)了文章構(gòu)思的巧妙。文章要講的觀念，是人生應(yīng)向正義的方向正確地把握人生。作者說理時先反復(fù)講同情心。因為只有同情心，才使公平、公正、正義有扎實的基礎(chǔ)。,閱讀下面語段，回答1-4題。,白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極

18、端的負責(zé)任，對同志對人民極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔(dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到____，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親自受過____的

19、治療和親眼看過____的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)____的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。1. 本段的論點是________________________________________。2. 給文中加紅字注音拈輕怕重 _____　 晉察冀 ____ _____3. 文中畫橫線的空白處應(yīng)依次填入_______。A、白求恩　 B、白求恩醫(yī)生　 C、白求恩同志4. 在本段中，作者以白求恩同志“對工作的極端的負

20、責(zé)任”與__________相對比，以白求恩同志“對同志對人民的極端的熱忱”與___________相對比，通過對比，____________________________。,【參考答案】,1. 每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。2. niān　 jìn　 jì3. A B B C4. 不少的人對工作不負責(zé)任　　 不少的人對同志，對人民不是滿腔熱忱　白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出和難能可貴，