給孩子適宜的愛心得體會

1、“給孩子適宜的愛”主題活動體會“給孩子適宜的愛”主題活動體會疼愛自己的孩子是父母的本能熱愛別人的孩子是教師的職責，而能走進孩子的心靈，給孩子適宜的愛則是我們幼兒教師的神圣職責。我們幼兒教師面對的是一個個幼小的心靈，這就需要我們付出更多、更深的愛，這種愛是寬泛的、細膩的，我們每一天都要用微笑去迎接每一個孩子，用“愛心、耐心、細心”去呵護每一個孩子，用一顆充滿激情和真誠的心悄然走進孩子的心靈，在潛移默化中滋潤和呵護幼兒，使他們能夠健康快樂的

2、成長。1、用微笑、擁抱、眼神來滋潤孩子的心田?！拔⑿χ用恳粋€孩子，美好的一天又開始了?！崩蠋煹奈⑿κ枪膭?、是贊許，是寬容。陳鶴琴先生說:“一個滿面笑容的教師大家都會喜歡。兒童是最有感情的你態(tài)度和藹開口常笑使兒童感到溫暖感到親切他就會接近你?！焙⒆觽兪翘煺娴脑谖覀兊谋П?、摸摸、親親、輕撫、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題后很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉移到對教師的依戀。老師的微笑是鼓勵、是贊許，是寬容。當孩子遇到困難時，

3、老師的微笑能增加他的信心，幫他克服困難；當孩子獲得成功、做了好事時，老師的微笑使他覺得獲得認同，倍加高興；當他們不小心犯錯時，老師的微笑又能減輕他們的恐懼感和心理壓力。老師時時發(fā)自內心的微笑，如同春天和煦的春風，輕輕吹開了孩子的心扉；如同春子對教師產生信任并保持愉快的心情。愛是教育的靈魂，我們教師的職業(yè)就是愛的職業(yè)，教師應該是愛的使者，幼兒教師更應該化作愛的天使，將真愛與摯愛播灑向幼兒的心靈，讓幼兒在愛心涌動中成長，讓幼兒在充滿愛的環(huán)境