初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略

1、初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略摘要：在新課標(biāo)的要求下，初中化學(xué)教學(xué)有了一些改善，教師在教學(xué)中也做了一些改變和探索，但是在這一過程中還是出現(xiàn)了很多問題，本文就初中化學(xué)教學(xué)中的問題及對策進(jìn)行了相關(guān)的討論。關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；教學(xué)；問題；對策中圖分類號(hào)：G633.8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：16721578（2016）05025602化學(xué)這一學(xué)科對初中生來說是一門全新的學(xué)科，剛開始接觸的時(shí)候?qū)W生是抱著好奇的心理的，而且剛開始接觸的化學(xué)知識(shí)是比

2、較基礎(chǔ)性的，理論知識(shí)也比較多。教師在教授化學(xué)時(shí)能不能把握住學(xué)生的學(xué)習(xí)心理是很關(guān)鍵的，所以能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很重要的?；瘜W(xué)對初中生來說也是一門比較重要的學(xué)科，不僅僅是指化學(xué)是中考的科目，還是因?yàn)榛瘜W(xué)跟我們?nèi)粘Ｉ钣泻艽蟮年P(guān)系，所以學(xué)好化學(xué)對我們?nèi)粘Ｉ钜矔?huì)有很大的幫助。初中化學(xué)不僅要打好理論基礎(chǔ)，還要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)的能力，所以在現(xiàn)在的初中化學(xué)教學(xué)中不能死板地教學(xué)。為了更好地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并提出相應(yīng)的對策，下面就進(jìn)行詳細(xì)

3、的介紹。1.初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題1.1教師的教學(xué)方式傳統(tǒng)、單一，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足。雖然有素質(zhì)教育的推行、新課標(biāo)的要求，但是在面對中考的壓力的時(shí)候，很多教師還點(diǎn)、個(gè)人素質(zhì)也沒有好好了解，只關(guān)注傳授理論知識(shí)，不關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。另一方面就是專業(yè)知識(shí)的掌握能力不足，只是就課本講課本，不做擴(kuò)充和深入挖掘，教師自身吸收的課外知識(shí)就少，自己的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)創(chuàng)新能力也比較低，這樣就沒有足夠的能力培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展也會(huì)受

4、到限制。初中化學(xué)教學(xué)對學(xué)校、教師的要求都比較高，學(xué)校要有足夠的重視，不管是師資方面還是實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面都應(yīng)該提供支持。初中化學(xué)知識(shí)是比較簡單基礎(chǔ)的，但是就是因?yàn)榛A(chǔ)所以更應(yīng)該打好底子，初中生的很多能力都有待發(fā)掘，所以在初中階段，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力是很重要的，這樣對學(xué)生未來的發(fā)展都是有幫助的。所以在初中教學(xué)中教師的眼光應(yīng)該放得更加長遠(yuǎn)，看到學(xué)生的未來，發(fā)掘?qū)W生的無限可能。當(dāng)然我們也看到，初中化學(xué)教學(xué)中存在很多的問題，發(fā)現(xiàn)問題是第一步也是很重

5、要的一步，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而解決問題才是目的，所以針對以上初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題我們提出相應(yīng)的對策。2.針對初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題提出相應(yīng)的對策2.1豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的“填鴨式““滿堂灌“的教學(xué)方式，改變教師為主導(dǎo)的地位，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生大膽去思考、探究、質(zhì)疑，多給學(xué)生合作交流的機(jī)會(huì)，教師作出引導(dǎo)和總結(jié)、評價(jià)。在合作交流當(dāng)中，不僅可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，