青塘學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文_第1頁
已閱讀1頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本科畢業(yè)論文積極情緒對操作思維影響的實(shí)證研究積極情緒對操作思維影響的實(shí)證研究二級學(xué)院教師教育學(xué)院教師教育學(xué)院專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)年級20152015級學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師3.43.4實(shí)驗被試實(shí)驗被試83.53.5實(shí)驗程序?qū)嶒灣绦?3.63.6實(shí)驗數(shù)據(jù)處理實(shí)驗數(shù)據(jù)處理94結(jié)果與分析結(jié)果與分析94.14.1積極情緒對操作思維實(shí)驗步數(shù)的影響結(jié)果分析積極情緒對操作思維實(shí)驗步數(shù)的影響結(jié)果分析94.24.2積極情緒對操作思維實(shí)驗時間的影響結(jié)果分

2、析積極情緒對操作思維實(shí)驗時間的影響結(jié)果分析10104.34.3實(shí)驗結(jié)論實(shí)驗結(jié)論10105討論及建議討論及建議11115.15.1積極情緒對操作思維具有積極促進(jìn)作用積極情緒對操作思維具有積極促進(jìn)作用11115.25.2性別對操作思維的影響差異不顯著性別對操作思維的影響差異不顯著11115.35.3文科與理科在操作思維上差異不顯著文科與理科在操作思維上差異不顯著12126研究不足研究不足12127結(jié)論結(jié)論1212參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)1313附錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論