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1、1《管理學(xué)基礎(chǔ)》期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)考核說明考核說明考核方式:考核方式:開卷本課程采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核平時完成占總成績的50%,終結(jié)性考試即期末考試,其成績占總成績的50%。期末終結(jié)考試采用網(wǎng)絡(luò)開卷考核的形式??己藭r間:考核時間:90分鐘題型結(jié)構(gòu):題型結(jié)構(gòu):(共60題,總分100分)一、單項選題30題(從四個答案中選擇一個正確的答案),每小題1.5分,共45分二、多項選題10題(從四個答案中選擇24個不等的正確答案
2、),每小題3分,共30分三、判斷題15題(正確的打√,錯誤的X),每小題1分,共15分四、案例分析題1個案例含5小題選擇題(5個小題中如有注明為多選的就是多項選擇題,沒有特別注明的即為單選題),每小題2分,共10分期末綜合復(fù)習(xí)題一、單項選擇題1.下列各選項中,(B)屬于管理的對象。A組織資源和組織目標(biāo)B組織資源和組織活動C組織目標(biāo)和組織活動D組織中的人2.“管理就是決策”是(C)的觀點。A泰羅B法約爾C西蒙D韋伯3.就管理的職能而言,法
3、約爾認(rèn)為(A)。A管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制B管理就是要確切地知道要別人干什么,并注意他們用最好最經(jīng)濟的方法去干C管理就是決策D管理就是經(jīng)由他人去完成一定的工作4.人們常說“管理是一門藝術(shù)”,強調(diào)的是(A)。A管理的實踐性B管理的復(fù)雜性C管理的科學(xué)性D管理的變動性5.管理的首要職能是(A)。A計劃B控制C協(xié)調(diào)D指揮6“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,說的是(D)重要性。3作而言,(C)更側(cè)重于短期的業(yè)務(wù)和作業(yè)計劃。A.高層管理者B
4、.中層管理者C.基層管理者D.操作者19.管理者在組織中扮演著不同的角色,管理者必須向董事會和股東說明組織的財務(wù)狀況和戰(zhàn)略方向,此時管理者扮演的是(D)。A.組織聯(lián)絡(luò)者角色B.企業(yè)家角色C.信息傳播者角色D.發(fā)言人角色20.管理者在組織中扮演著不同的角色,管理者在與供應(yīng)商建立長期關(guān)系的談判時,扮演的就是(B)。A.領(lǐng)導(dǎo)者角色B.談判者角色C.企業(yè)家角色D.組織聯(lián)絡(luò)者角色21.所有的外部環(huán)境中,教育對管理者的工作態(tài)度的影響是最大的。受過高
5、等教育并且在工作中得到過培訓(xùn)的管理者,往往對下屬信任度(A),更容易(A)A.較高,放權(quán)B.較低,集權(quán)C.較高,集權(quán)D.較低,放權(quán)22.根據(jù)環(huán)境的不確定性,可以將組織環(huán)境進行劃分,軟飲料制造商或經(jīng)銷商處于(A)。A.簡單穩(wěn)定的環(huán)境B.復(fù)雜穩(wěn)定的環(huán)境C.簡單動態(tài)的環(huán)境D.復(fù)雜動態(tài)的環(huán)境23.根據(jù)環(huán)境的不確定性,可以將組織環(huán)境進行劃分,玩具制造商和時裝加工企業(yè)處于(C)。A.簡單穩(wěn)定的環(huán)境B.復(fù)雜穩(wěn)定的環(huán)境C.簡單動態(tài)的環(huán)境D.復(fù)雜動態(tài)的環(huán)
6、境24.西方早期的管理思想中,(A)是最早研究專業(yè)化和勞動分工的經(jīng)濟學(xué)家。A亞當(dāng)斯密B查爾斯巴比奇C弗雷德里克泰羅D大衛(wèi)李嘉圖25.從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,一些西方國家掀起了科學(xué)管理運動,形成了各有特色的古典管理理論,泰羅的(A)就是其中之一。A科學(xué)管理理論B一般管理理論C行政管理理論D行政組織理論26.泰羅科學(xué)管理理論的中心問題是(C)。A科學(xué)技術(shù)B加強人的管理C提高勞動生產(chǎn)率D增強責(zé)任感27.亨利法約爾是西方古典管理理論在法國的杰
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