2016秋蘇少版音樂五上第四單元《鄉(xiāng)音多喜樂》word單元教案

1、第四單元鄉(xiāng)音多喜樂鄉(xiāng)音多喜樂教學(xué)內(nèi)容：1唱：《抓媽荷》、《采蓮謠》。2聽：《五月五賽龍會》、《喜報》。3動：采集與分享（抓媽荷）；歌表演（采蓮謠）。4認(rèn)：三拍子指揮圖式。教學(xué)目標(biāo)：1樂于接受富有鄉(xiāng)土氣息、民俗氣息和生活氣息的音樂。體會音樂與生活的聯(lián)系，感受來自民間音樂的淳樸之風(fēng)。2能有表情地演唱《抓媽荷》和《采蓮謠》，并能邊唱邊玩“抓媽荷”的游戲，邊唱邊做蕩舟水鄉(xiāng)的律動，表現(xiàn)好三拍子的韻律。在兩聲部演唱時能基本做到聲部清晰、和諧。3欣賞

2、《五月五賽龍會》，感受蘇南民歌的細(xì)膩、軟糯，并嘗試跟錄音模唱。欣賞《喜報》，熟悉主題一旋律，能在教師指導(dǎo)下借助曲譜聽辨樂曲段落，進(jìn)一步感受竹笛的音色特點。4學(xué)習(xí)三拍子的指揮圖示，能隨《抓媽荷》和《采蓮謠》音樂，邊唱邊劃拍。5積極參與歌表演“采蓮謠”和采集與分享“抓媽荷”，在與同伴的合作中增強唱、奏、舞的能力，享受到自信表現(xiàn)和交流分享的快樂。教學(xué)重點：在抒情、優(yōu)美的樂聲中，感受和體驗音樂所表達(dá)的各種不同地方的方言和特定的民俗場景，體會音樂

3、與生活的聯(lián)系，感受來自民間音樂的淳樸之風(fēng)。教學(xué)難點：積極參與歌表演“采蓮謠”和采集與分享“抓媽荷”，在與同伴的合作中增強唱、奏、舞的能力，享受到自信表現(xiàn)和交流分享的快樂。課時劃分：4課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：1唱：《抓媽荷》。（1）出示歌譜，輕聲跟音樂唱一唱。（2）輕輕地跟著老師的琴填詞唱第一段。（3）跟琴把第二段唱一唱。（猜一猜家家戶戶帶活猴是什么意思？接女兒的意思）（4）同樣的方法跟琴唱第三段歌詞。（5）理解歌詞繼續(xù)學(xué)唱第四段歌詞。（6

4、）難點樂句學(xué)習(xí)。（7）連起來唱一唱。（8）變換方式唱一唱。（9）完整演唱歌曲。4認(rèn)一認(rèn)：三拍子指揮圖示。（1）出示三拍子指揮圖示，師示范指揮。（2）學(xué)生跟音樂《抓媽荷》練習(xí)。（3）邊唱邊指揮。三、沭陽方言唱歌。1聽音樂完整地唱一唱歌曲民謠，想一想：怎么才能記住歌詞？2交流：你怎么記歌詞的？數(shù)字記法。3聽一聽沭陽方言的歌曲。4用沭陽方言分段演唱歌曲。（可分男女生分段唱）5評價沭陽方言的唱法，糾正不正確的唱詞。四、采集與分享：抓媽荷1通過網(wǎng)