2016秋蘇少版音樂一上第二單元《聽,誰在唱歌》word單元教案1

1、第一單元《小手拉小手》第一單元《小手拉小手》一、教學內(nèi)容：１、唱：《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》、《傳、傳、傳》２、聽：《玩具兵進行曲》３、動：《請你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂游戲《傳、傳、傳》４、拓展：文明禮貌習慣、感受常見的進行曲二、教學目標：１、體驗踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂老師，喜歡音樂課，體驗音樂課帶來的快樂，并能以愉悅的情緒學習音樂。２、樂于參加歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學習活動，并能以

2、音樂的方式與教師和同學交往，充分展示自己積極進取和團結友愛的美好情感的對音樂的愛好。并能用“手拉手”的身體語言更好的表現(xiàn)音樂的情緒。３、用自然的聲音歌唱，能整齊的演唱并背唱《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》能隨著老師的琴聲整齊的開始結束，隨著歌曲和樂曲走一走，感受和表現(xiàn)音樂的情緒４、能認識課本中的幾種學習音樂的標志。三、課時安排：3課時第一課時第一課時一、教學內(nèi)容：１、唱《我們一起來唱歌》２、聽歌曲、樂曲片段３、動《請你跟我這樣做》二、

3、教學目標：１、能用音樂的方式與教師和同學交流，樂于參加《請你跟我這樣做》的律動。體驗音樂課所帶來的快樂。三、音樂游戲：請你跟我這樣做１、跟著音樂走一走，播放一段音樂，每人創(chuàng)編一個動作在教師里走一走，音樂一停就站住不動，然后音樂再響起就換動作繼續(xù)走２、按要求動作不能夸張，要符合音樂的節(jié)奏３、請走的比較出色的同學上來走給大家看一看１、跟音樂走一走２、自己創(chuàng)編各種動作隨音樂走一走３、把自己的表演展示給同學看第二課時第二課時一、教學內(nèi)容：１、聽

4、：玩具兵進行曲２、唱：玩具進行曲３、動：隨音樂走出不同的圖形４、拓展：感受各種常見的進行曲二、教學目標：１、用堅定有力的聲音演唱《玩具進行曲》。２、能體會進行曲的風格，隨著音樂能走一走。三、教學過程：教師活動學生活動一、唱：玩具進行曲1、把你的漂亮玩具拿出來大家看一看，再把他們排排隊２、請大家把你的玩具跟著我的音樂讓它走一走３、請你模仿你自己的小玩具也來隨著音樂走一走1、請你象錄音機的小朋友一樣一起來唱一唱2、模仿各種小動物的動作再來走