2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第一節(jié)第一節(jié)呼吸呼吸一、呼吸道和肺一、呼吸道和肺【教材分析】【教材分析】呼吸道和肺的功能是通過閱讀“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”的圖文資料,使學生能了解人體呼吸系統(tǒng)的組成,并通過對圖中文字的仔細閱讀和思考,進一步認識呼吸道各個器官的結(jié)構(gòu)特點和功能,這些結(jié)構(gòu)特點既能保證氣體順暢地出入肺,又能對吸入的氣體進行處理,使之變得溫暖、濕潤、清潔。理解肺的結(jié)構(gòu)與氣體交換相適應(yīng)的特點。在理解了呼吸道和肺的內(nèi)容后,親自實驗,體會呼吸與吞咽關(guān)系,這樣做的目的不僅

2、是讓學生了解呼吸道和消化道的位置關(guān)系及會厭軟骨的作用,而且結(jié)合實際用的內(nèi)容,使學生養(yǎng)成良好的生活習慣?!緦W生分析】【學生分析】學習本節(jié)課時正值早春,是呼吸道疾病多發(fā)季節(jié)。學生有生活經(jīng)驗和實際感受,是學習《呼吸》內(nèi)容的良好契機?!窘虒W目標】【教學目標】1.描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。2.概述人體呼吸道和肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。3.認同人體呼吸道對空氣處理的能力是有限的,并關(guān)注空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系。4.嘗試分析資料、篩選資料,培養(yǎng)學生分

3、析問題、歸納問題的能力。5.關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)健康,養(yǎng)成良好的生活習慣?!窘虒W重難點】【教學重難點】1.重點:能夠說出呼吸道的組成和功能。2.難點:能夠說出肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點?!窘虒W準備】教學準備】教師:呼吸系統(tǒng)的模型或呼吸系統(tǒng)組成模式圖。學生:查閱有關(guān)呼吸系統(tǒng)疾病的資料。教學過程教學過程教師活動學生活動三、呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生保健三、呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生保健教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。呼吸道對吸入氣體處理能力是有限的。因此,養(yǎng)成良好的呼吸衛(wèi)生習慣

4、對自身健康很重要。結(jié)合本班實際提出討論的問題。教師給與引導、幫助、糾正和鼓勵。四、本課小結(jié)四、本課小結(jié)引導學生對總結(jié)本節(jié)課所學的內(nèi)容,在總結(jié)的過程中教師應(yīng)注重培養(yǎng)學生的理解和表達能力,避免學生死記課本或照書閱讀。通過學生親身體會,理解圖3~3中會厭軟骨、懸雍垂的作用。讓學生體會古諺“食不言”的道理。結(jié)合“冬季不愛開窗,教室空氣經(jīng)常非常污濁”、“值日生做值日時把教室弄得烏煙瘴氣”、“教室內(nèi)外痰跡累累”、“社會上青少年吸煙”等現(xiàn)象進行議論。

5、可以試著讓學生設(shè)計,提高他們的總結(jié)能力。例如:常用的括號、表格等表達方式都各有優(yōu)點,便于記憶。鞏固練習:討論課后“當堂練”練習題。【板書設(shè)計】【板書設(shè)計】第一節(jié)第一節(jié)呼吸呼吸一、呼吸道和肺一、呼吸道和肺1.呼吸道(由上→下):鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管呼吸道是氣體進出肺的通道,有清潔、溫暖和濕潤吸入的空氣等作用。2.肺:氣體交換的場所。A.位置:胸腔內(nèi),左、右各一個;B.結(jié)構(gòu):由眾多肺泡構(gòu)成,肺泡與樹枝狀的支氣的細小分支相通;C.肺泡的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論