2019年小學人教部編版五年級上冊語文《我的“長生果”》教學設計及教學反思

1、2019年小學人教部編版五年級上冊語文《我的“長生果”》教學設計及教學反思教學目教學目標1.認識本課生字，掌握多音字。2.有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3.學習一些讀書和習作的方法。教學重點教學重點1.認識生字及多音字，掌握重點詞語。2.把握主要內容，體會作者悟出的道理。教學教學難點讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，并學習作者的讀寫方法。教具準教具準備課件①作文，首先構思要別出心裁，落

2、筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。②作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。板書：別出心裁真情實感2.反復讀一讀作者列舉的兩篇作文，想一想：你是怎樣理解作者悟出的道理的？你在自己的寫作中有過類似的體會嗎？（出示課件6）板書：寫作方法和讀書方法——博覽群書，入情入境，做讀書筆記，會借鑒運用等。四、精四、精讀課讀課文，體會情感文，體會情感1.由揭示課題內容引入。①通過剛才的交流，