2019年小學人教部編版五年級上冊語文《松鼠》教學設計及教學反思

1、2019年小學人教部編版五年級上冊語文《松鼠》教學設計及教學反思教學目教學目標1.認識“栗、矯”等13個生字，會寫“鼠、仁”等13個生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2.閱讀課文，理解課文內容，了解松鼠的外形特點和生活習性，把握重點詞句的意思，體會作者的思想感情。3.感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。學習作者在描寫事物時既能抓住特點，又言之有序的方法。教學重點教學重點1.學會本課的生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2.

2、閱讀課文，理解課文內容，把握重點詞句的含義。3.學習作者在描寫事物時既能抓住特點，又言之有序的方法。教學教學難點在把握課文內容的基礎上體會作者對松鼠的喜愛之情。二、初二、初讀課讀課文，學文，學習字詞（出示課件2）1按要求自由讀課文（1）注意生字和多音字的讀音，爭取把課文讀流利。（2）用自己喜歡的方法記憶生字。（3）結合上下文理解“嬉戲”、“遮蔽”的意思。2檢查自讀情況（出示課件4）（1）讀詞句[出示榛子、橡栗、苔蘚的圖片]灰褐色：[出示