名師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃

1、名師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以名師工作室為陣地，打造一支學(xué)為人師、行為示范、引領(lǐng)全市學(xué)科教師快速成長(zhǎng)、科學(xué)發(fā)展的搞素質(zhì)的名師。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)本校甚至全市教師的快速成長(zhǎng)，同時(shí)更大限度的提高自己的教學(xué)教研能力。本人制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃及對(duì)“提名候任名師”的知道方案。一、明確職責(zé)（1）在首度名師的指導(dǎo)下，積極參加“名師工作室”舉辦的各種會(huì)議、教學(xué)研討、課題調(diào)研等活動(dòng)。以“名師工作室”為陣

2、地，以學(xué)校為基地，進(jìn)行教育教學(xué)研究，起到引領(lǐng)示范作用。（2）負(fù)責(zé)制定與完善提名候任名師的培養(yǎng)目標(biāo)，并對(duì)其實(shí)施全程指導(dǎo)。（3）每年年初制定書面計(jì)劃，學(xué)年末進(jìn)行書面總結(jié)，并定時(shí)向工作室交流匯報(bào)。（4）積極參加市縣教育或市縣教研室開展的名師教育教研活動(dòng)并完成相應(yīng)的工作任務(wù)。（5）以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、輔導(dǎo)周圍的教師，真正做到引領(lǐng)示范作用。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（1）三年期間，做到每學(xué)年教育理論書不少于兩本，并配做相應(yīng)的讀書筆記。積極參加“國(guó)培計(jì)劃

3、”學(xué)習(xí)，豐富自己的理論水平。每學(xué)年發(fā)表省級(jí)論文兩篇，力爭(zhēng)由原來(lái)的“淮北市首屆骨干教師”成長(zhǎng)為“淮北市學(xué)科帶頭人”。（2）每學(xué)期積極參加學(xué)校內(nèi)外的教科研活動(dòng)，積極聽課、評(píng)課，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并點(diǎn)評(píng)。每學(xué)期示范課不少于3節(jié)，市級(jí)公開課不少于1節(jié)，積極培養(yǎng)青年教師。（3）推廣教育教學(xué)科研成果。以名師工作室為陣地，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教育教學(xué)成果，推廣名師工作室成果，為淮北市教育教學(xué)增加光彩。三、制定個(gè)人目標(biāo)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以名師工作

4、室為中心，以學(xué)校為主陣地，制定個(gè)人目標(biāo)，不斷使自己的課堂教學(xué)成熟，掌握課本技能，熟練初中三年級(jí)的教材，吃透學(xué)生心理，做到因人而教，因材施教，科學(xué)利用教材，有效評(píng)課，高校上課，在同學(xué)科起到引領(lǐng)示范作用，并使自己由骨干教師成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人，成為特級(jí)教師，作為個(gè)人目標(biāo)，使周圍年輕教師快速成長(zhǎng)。新教師講站穩(wěn)講臺(tái)，三年成為校名師，五年走向社會(huì)名師。大力推進(jìn)素質(zhì)教育為我市教育做出自己的貢獻(xiàn)。名師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以名

5、師工作室為陣地，打造一支學(xué)為人師、行為示范、引領(lǐng)全市學(xué)科教師快速成長(zhǎng)、科學(xué)發(fā)展的搞素質(zhì)的名師。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)本校甚至全市教師的快速成長(zhǎng)，同時(shí)更大限度的提高自己的教學(xué)教研能力。本人制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃及對(duì)“提名候任名師”的知道方案。一、明確職責(zé)（1）在首度名師的指導(dǎo)下，積極參加“名師工作室”舉辦的各種會(huì)議、教學(xué)研討、課題調(diào)研等活動(dòng)。以“名師工作室”為陣地，以學(xué)校為基地，進(jìn)行教育教學(xué)研究，起到引領(lǐng)示范作用。（2

6、）負(fù)責(zé)制定與完善提名候任名師的培養(yǎng)目標(biāo)，并對(duì)其實(shí)施全程指導(dǎo)。（3）每年年初制定書面計(jì)劃，學(xué)年末進(jìn)行書面總結(jié)，并定時(shí)向工作室交流匯報(bào)。（4）積極參加市縣教育或市縣教研室開展的名師教育教研活動(dòng)并完成相應(yīng)的工作任務(wù)。（5）以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、輔導(dǎo)周圍的教師，真正做到引領(lǐng)示范作用。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（1）三年期間，做到每學(xué)年教育理論書不少于兩本，并配做相應(yīng)的讀書筆記。積極參加“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)，豐富自己的理論水平。每學(xué)年發(fā)表省級(jí)論文兩篇，力爭(zhēng)由

7、原來(lái)的“淮北市首屆骨干教師”成長(zhǎng)為“淮北市學(xué)科帶頭人”。（2）每學(xué)期積極參加學(xué)校內(nèi)外的教科研活動(dòng)，積極聽課、評(píng)課，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并點(diǎn)評(píng)。每學(xué)期示范課不少于3節(jié)，市級(jí)公開課不少于1節(jié)，積極培養(yǎng)青年教師。（3）推廣教育教學(xué)科研成果。以名師工作室為陣地，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教育教學(xué)成果，推廣名師工作室成果，為淮北市教育教學(xué)增加光彩。三、制定個(gè)人目標(biāo)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以名師工作室為中心，以學(xué)校為主陣地，制定個(gè)人目標(biāo)，不斷使自己的課堂教