2019年小學(xué)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《11.古詩(shī)三首》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、2019年小學(xué)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《11.古詩(shī)三首》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“喑、擻”等6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“祭、乃”等8個(gè)生字。2.有感情地朗讀并背誦這三首詩(shī)，理解這三首詩(shī)的意思。3.體會(huì)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義情感，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.會(huì)認(rèn)“喑、擻”等6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“祭、乃”等8個(gè)生字。2.有感情地朗讀并背誦這三首詩(shī)，理解這三首詩(shī)的意思。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義情感，激發(fā)愛(ài)國(guó)意識(shí)。第一第一課時(shí)課時(shí)教學(xué)目教

2、學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)“祭、乃”2個(gè)生字。2.有感情地朗讀這首詩(shī)，理解詩(shī)歌的意思。3.感受這首詩(shī)中詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感，激發(fā)愛(ài)國(guó)意識(shí)。教具準(zhǔn)教具準(zhǔn)備課件教學(xué)教學(xué)過(guò)程：程：一、一、談話(huà)導(dǎo)談話(huà)導(dǎo)入，揭示入，揭示詩(shī)題詩(shī)題2.理解古詩(shī)的內(nèi)容。①默讀古詩(shī)，找出不懂的字詞，借助工具書(shū)或和同學(xué)交流。②試著理解每句詩(shī)的意思。③理解整首詩(shī)的意思。師總結(jié)：這首詩(shī)之所以成為千古傳誦的名篇，感動(dòng)著一代又一代的人，是因?yàn)槠溟g隱含著真摯深沉的愛(ài)國(guó)情意。板書(shū)：真摯、深沉的愛(ài)國(guó)情意

3、四、把握重點(diǎn)四、把握重點(diǎn)朗讀“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！边@兩句詩(shī)，思考下列問(wèn)題：①這兩句詩(shī)中，最讓你深刻感受到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感的是什么？②在這兩句詩(shī)中，你除了能感受到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感，還能感受到詩(shī)人的什么情感？生思考，并回答師總結(jié)：從“家祭無(wú)忘告乃翁”這句詩(shī)中，我們可以感受到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感，即使死去，也會(huì)惦記收復(fù)失地。從“王師北定中原日”這句中，我們能看到詩(shī)人對(duì)于不能親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一的無(wú)奈。五、五、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境，情境，讀寫(xiě)結(jié)合認(rèn)真朗