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1、2014——2015學(xué)年三年級上冊研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教案三年級上冊研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教案北馬路小學(xué)北馬路小學(xué)20142014年9月調(diào)查訪問組通過走訪老師、父母等了解家鄉(xiāng)的名人有哪些,有哪些關(guān)于他們的傳說故事。查閱資料組通過閱讀書刊、看電影電視等獲取名人的生平事跡及重大貢獻(xiàn)。第三階段:舉辦展覽、交流成果1、各組對所獲取的材料制成資料卡,并推薦解說員,向其他同學(xué)介紹(制成“家鄉(xiāng)名人小檔案”進(jìn)行縮寫)2、通過開展“名人故事演講會”的形式,讓學(xué)生更深入
2、了解名人,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。3、通過辦“手抄報(bào)”的形式,介紹名人傳說、事跡、貢獻(xiàn)4、交流感受5、評選最佳:通過同學(xué)、教師、家長評等活動(dòng),根據(jù)對收集資料的內(nèi)容、小報(bào)的質(zhì)量等評選最佳合作組。課后作業(yè):課后作業(yè):1、每個(gè)小組收集一位名人的資料,事跡帶來。2、收集一個(gè)食品包裝袋并觀察上面有哪些信息,下節(jié)課帶來。第二課第二課食品包裝上的信息食品包裝上的信息教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、教學(xué)目標(biāo):通過食品包裝上的信息,知道可以從食品包裝上獲取很
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