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1、1.4一元一次不等式(第二課時)一元一次不等式(第二課時)【學習目標】【學習目標】班級:班級:學號:學號:姓名:姓名:1、初步認識一元一次不等式的應用價值,發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力;2、初步感知實際問題對不等式解集的影響,積累利用一元一次不等式解決簡單實際問題的經(jīng)驗【自主“學”習】【自主“學”習】1、解一元一次不等式的易錯點有哪些?2、用不等式表示下列各題:(1)x的2倍與它的一半的差是非負數(shù);(2)x與3的平方差不足9;(2)
2、x的與5的差介于3和8之間;(4)x的3倍不超過y的;3121【典例“講”解】【典例“講”解】1、一個工程隊原定一周內(nèi)完成340土方的工程,第一天完成了60土方,現(xiàn)在要比原計劃至少提前兩天完成任務,求以后幾天平均每天至少完成的土方數(shù)。2、一種禮花彈,爆炸范圍為半徑為1米的圓形面積,導火索每秒燃0.6米,人每秒走0.5米,導火索至少多長,才能保證人的安全?(精確到0.1米)3、某車間有20名工人,每人每天可做A種零件5個或B種零件4個,已
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