小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)設(shè)計

1、四年級數(shù)學(xué)下冊綜合實踐活動課教案四年級數(shù)學(xué)下冊綜合實踐活動課教案1.水的調(diào)查活動目標(biāo)活動目標(biāo)1.能對水的污染和水資源的浪費情況進(jìn)行簡單的考察、調(diào)查和實驗，并寫成簡單的考察報告，通過做一做，算一算等活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察和研究問題的能力及實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、處理信息和計算能力。2.讓學(xué)生懂得防止水資源浪費和破壞是我們每一個人、每個家庭、每個學(xué)校、每個單位的責(zé)任。通過調(diào)查，激發(fā)他們對節(jié)約水資源，保護(hù)水資源不受污染的責(zé)任感。3.讓學(xué)生了

2、解水資源的浪費和污染不僅加劇了水資源的危機(jī)，也造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，水資源的污染還會損害人的健康，危害動、植物的生長?；顒舆^程活動過程本主題實踐活動的實施對象是四年級學(xué)生，共分以下四個階段：1.活動準(zhǔn)備階段。2.調(diào)查研究階段。3.匯報交流階段。4.宣傳展示階段。一、活動準(zhǔn)備一、活動準(zhǔn)備課前布置學(xué)生去查資料來了解“地球上的水是多還是少？”為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調(diào)查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。二、調(diào)查研

3、究二、調(diào)查研究要求學(xué)生課前完成兩份調(diào)查，完成調(diào)查表。一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?！?.關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。調(diào)查時間：年月日調(diào)查人：（1）調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因。（2）對如何防治水污染，你有沒有好的建議2.家庭中用水情況調(diào)查。要求詢問、計算媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約（）千克水。2.《游玩中的數(shù)學(xué)問題》活動目標(biāo)活動目標(biāo)1.能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的

4、能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化意識。3.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力及思維的敏捷性。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：規(guī)律的獲得。教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)具準(zhǔn)備：課件，學(xué)生以4人小組為單位，每組4張表格?；顒舆^程活動過程一、情境引入一、情境引入1.同學(xué)們你們喜歡旅游嗎？都去過什么地方？你們都是怎么去的呢？2.和兩家這個星期天也想帶全家，去參加寧波天一旅行社舉辦的寧波一日游，兩家來到旅游公司售票處，只見窗口上寫著：A種方案，大人每位130元，小孩每位70元。B種方案：

5、5人以上團(tuán)體，每位100元。3.這兩種不同的買票方法你理解嗎？你是怎么理解的？4.如果你是和的爸爸，你在買票的時候要考慮哪些事項？5.今天我們就來談?wù)動瓮嬷杏心男?shù)學(xué)問題？板書課題：游玩中的數(shù)學(xué)問題二、探索規(guī)律二、探索規(guī)律1.和兩家安排這些人參加寧波一日游，想一想該怎么買票？（第一家：6個大人，3個小孩；第二家：3個大人，6個小孩）2.學(xué)生獨立思考解決。（可以在你的小本子上自己動手試試）3.師：你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一種買票方案？并說說你的理