杜成彪用愛去打開學(xué)生的心靈

1、用愛去打開學(xué)生的心靈用愛去打開學(xué)生的心靈趙勉河完全小學(xué)杜成彪“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)。”這句耐人尋味的話是教育家蘇霍姆林斯基說的。是的，現(xiàn)代高速發(fā)展的社會，為孩子提供了一個五彩繽紛的世界，在這樣的環(huán)境下，孩子的內(nèi)心世界也會像外面的世界一樣紛繁復(fù)雜，不可揣摩。這樣的時代需要的教師，就是能進入學(xué)生內(nèi)心，與學(xué)生共同感受，共同歡樂

2、，共同傾聽，能與之進行心與心交流的人，不僅在學(xué)校，而且能走進學(xué)生的生活圈子，了解他們的另一面。家訪就是為我們教師提供的一個這樣的平臺。我班有個小男孩，高高的個子，沉默寡言，總是用自己那雙明亮的眼睛，悄悄的注視著周圍的一切，教了他近兩年的時間，很少見他上課時舉過手，回答過問題。下課后，他總是一個人靜靜的在一邊玩，捉小蟲，玩沙子，有時自言自語，真是一個孤僻厭學(xué)的孩子。我與教他的所有科任老師進行了交流探討，同事們都說：“這孩子孤僻厭學(xué)，不合群

3、。”如果這樣發(fā)展下去，對孩子的成長極為不利。針對這一情況，我開始了家訪之旅。就這樣，我踏進了他家的門。原來小男孩全家共有五口人，除了爺爺、父母以外，還有一個近二十歲的哥哥。哥哥是他，課間我同他一起游戲，慢慢地孩子的臉上出現(xiàn)了笑容，課堂上孩子的注意力越來越集中，字越寫越好，成績一天天好起來。他每進步一點，我都給予表揚鼓舞，課間他和同學(xué)們一起玩耍了，這一切我看在眼里，喜在心里。期中考試他的語文成績得了67分，終于邁入了合格的行列。在茶香飄溢

4、的時節(jié)，我?guī)е鴮３虨樗I的學(xué)習(xí)用品再一次走進他的家。我把他最近的學(xué)習(xí)、生活、思想情況向家長作了一個詳細的匯報，家長聽后十分高興，連聲說：謝謝，謝謝老師。同時家長也把孩子在家的表現(xiàn)與我進行了溝通。我們在愉快地交談中結(jié)束了這次家訪。我?guī)е鴿M意地收獲回到了學(xué)校。用愛去打開學(xué)生的心靈之窗，幫助每一個孩子更好更健康地成長是我們做老師的責(zé)任和義務(wù)。通過這次家訪，我深深地感受到：家校的有效結(jié)合，更加有利于孩子的健康成長。在今后的工作中，我要更多的與家