河南專升本教育學心理學真題

1、12015年普通高等學校年普通高等學校?？飘厴I(yè)生專科畢業(yè)生進入本科階段學習考試試題進入本科階段學習考試試題教育學、心理學教育學、心理學一、選擇題（教育學1～20，心理學21～40。每小題1分，共40分)1.西方最早的教育名著是古羅馬昆體良的()A.《理想國》B.《論演說家的教育》C.《大教學論》D.《教育漫話》2.《民主主義與教育》一書的作者是()A.洛克B.杜威C.凱洛夫D.盧梭3.目前許多國家的________已由精英教育逐步過渡到

2、大眾化甚至普及化階段。()A.學前教育B.初等教育C.職業(yè)教育D.高等教育4.________在他的《教學與發(fā)展》中提出教學應走在發(fā)展的前面，從而促進學生發(fā)展的觀點。()A.贊料夫B.皮亞杰C.布魯納D.布盧姆5.教育的領(lǐng)導權(quán)是由________決定的。()A.政治、經(jīng)濟制度B.文化C.科學技術(shù)D.人口6.在教育過程中，學生是()A.教育的客體B.認識的主體C.教育的客體、認識的主體D.上都不是7.“以人為鑒，可以知得失”體現(xiàn)的德育方法

3、是()A.自我教育法B.實際鍛煉法C.說服教育法D.榜樣示范法8.“盡量多地要求一個人，也盡可能地尊重一個人”，這體現(xiàn)了()A.正面引導與紀律約束相結(jié)合原則B.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合原則3A.復雜性B.能動性C.示范性D.創(chuàng)造性19.“相觀而善，相互切磋”體現(xiàn)了教學中要注意運用()A.參觀法B.發(fā)現(xiàn)法C.講演法D.討論法20小東私拿水果攤上的一個蘋果，經(jīng)同學報告，被老師叫到了辦公室。老師問道：“小東，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了

4、？”小東低著頭回答：“第五次了?！薄澳銥槭裁床桓哪兀俊薄拔?、我也曉得不對，就是、就是有時忍不住?！苯處煈獜腳______入手對小東進行教育。（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為21.下列選項不屬于個性心理的是()A.氣質(zhì)B.性格C.認知D.能力22.興起于20世紀50年代，主要運用信息加工的觀點來研究人的認知活動的心理學流派是()A.機能主義B.行為主義C.精神分析學派D.認知學派23.兩個人看見桌子上的半瓶水，一個人說

5、：“只有半瓶了！”另一個人說“還右半瓶呢！”這說明了心理對客觀現(xiàn)實的反映具有()A.主觀性B.客觀性C.被動性D.真實性24.下列選項中屬于第二信號系統(tǒng)活動的是()A.望梅止渴B.談虎色變C.防御反射D.樂極生悲25.教師上課時，一邊講授一邊板書，還要觀察學生的聽課情況，這屬于以下哪種注意品質(zhì)()A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配26.“以手代目”，盲人通過觸壓覺閱讀盲文屬于()A.感覺對比B.感覺的補償C.感覺