物理說題比賽

1、1物理說題稿物理說題稿各位評委老師，大家好，今天的說題比賽我選的題目是力學(xué)試題，它是2010年廣東高考理科綜合試題的第35題。我將從考點(diǎn)分析、學(xué)情分析及對策、試題拓展及變化、命題的趨勢和方向預(yù)測四個方面來進(jìn)行說題。先說考點(diǎn)分析。先說考點(diǎn)分析。本題考查了“滑動摩擦力”、“勻速圓周運(yùn)動的向心力”、“功”、“動能定理”、“重力做功與重力勢能”、“機(jī)械能守恒定律”、“動量守恒定律”七個知識內(nèi)容。本題涉及的考點(diǎn)在考綱中幾乎都是Ⅱ類要求，能突出考查

2、力學(xué)主干知識，重視基礎(chǔ)知識和基本技能。本題是一道力學(xué)組合題，涉及多個物理過程和情景，可以考查學(xué)生的審題能力和物理過程分析能力，重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)用動量和能量觀點(diǎn)解決力學(xué)綜合題的能力。再說學(xué)情分析及對策：再說學(xué)情分析及對策：我們的學(xué)生在做物理計算題時，一怕題目長，望而止步，未戰(zhàn)先輸；二怕過程與情景復(fù)雜，不能從題目里面獲取有效信息；三怕臨界問題的分析與討論；四怕應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題。本道計算題是一道組合題，它的最大特點(diǎn)就是多狀態(tài)與多過程聯(lián)系在一

3、起來增加物理情景的復(fù)雜程度，能考查學(xué)生的閱讀理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力，對學(xué)生的能力要求比較高?，F(xiàn)在的高考題目數(shù)量少，所以試題的必然趨勢就是組合題，將眾多的知識點(diǎn)結(jié)合在一起，重點(diǎn)考察學(xué)生的分析綜合能力。結(jié)合高考的趨勢，我們要推動課堂教學(xué)教法改進(jìn)與學(xué)法指導(dǎo)。教法上：一要多進(jìn)行問題啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分析物理過程，并與知識點(diǎn)有機(jī)結(jié)合在一起，堅持過程分析，列式得分的策略，提高學(xué)生的得分能力。二要進(jìn)行變式訓(xùn)練，

4、避免題海戰(zhàn)術(shù)。三要培養(yǎng)學(xué)生多角度地去分析和研究問題，從而形成正確的解題策略與思路。四要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題的方法。學(xué)法上，要針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)：要引導(dǎo)學(xué)生眼看、手畫、腦思，培養(yǎng)審題能力；訓(xùn)練學(xué)生把握多狀態(tài)、多過程和臨界點(diǎn)，培養(yǎng)物理過程分析能力；加強(qiáng)過程分析，強(qiáng)化列式得分的策略，增強(qiáng)得分意識和得分能力。3度在降低、梯度明顯。試題會將經(jīng)典的運(yùn)動模型“勻變速直線運(yùn)動、拋體運(yùn)動、勻速圓周運(yùn)動”、經(jīng)典的過程“碰撞過程、與彈簧作用的變速過程